16.如圖所示的電路圖中,電鍵S閉合后,兩燈都能發(fā)光的是( 。
A.B.C.D.

分析 電路中形成電流的條件是:有電源、電路是通路;
在電源外部電流從正極出發(fā),按照題目中的開關(guān)閉合情況,分析電流流經(jīng)哪盞燈泡,則可以判斷哪盞燈亮,對各選項進行逐一分析.

解答 解:
A、圖中兩燈泡串聯(lián),但是電路中沒有電源,所以兩燈都不能發(fā)光,故A錯誤;
B、圖中兩燈泡并聯(lián),開關(guān)在干路中,閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光,故B正確;
C、圖中兩燈泡并聯(lián),開關(guān)與兩燈泡并聯(lián),閉合開關(guān)后兩燈泡都被短路,兩燈都不能發(fā)光,故C錯誤;
D、圖中兩燈泡串聯(lián),開關(guān)與燈泡L2并聯(lián),閉合開關(guān)后燈泡L2被短路,只有燈泡L1能發(fā)光,故D錯誤.
故選B.

點評 燈泡只有電流通過時,燈泡才能亮,所以做該類題目時,要能夠正確的判斷電流的流向是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了探究響度大小跟發(fā)聲體振動幅度的關(guān)系,某物理興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置進行實驗,實驗時他們保持音叉與話簡的距離不變,通過電腦顯示波形和響度的大。卤硎菍嶒炦^程中同學們記錄的數(shù)據(jù).(表中的“分貝”是響度大小的單位).
實驗次數(shù)敲擊音叉力度的大小響度/分貝
1較小50
2較大70
3很大90
(1)分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是到發(fā)聲體的距離相同,振幅越大,響度越大;
(2)如果用上述裝置探究響度的大小跟音叉和話筒的距離的關(guān)系,該如何操作?請簡要說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夜深人靜,走進小巷,為什么總像有腳步聲跟著自己?白天為什么聽不見?答:這是因為人在小巷行走時,腳步聲通過小巷兩側(cè)墻壁反射形成回聲,小巷較窄,回聲不斷加快,聽起來就像一串串“咚咚”聲跟著自己.白天這種回聲被周圍嘈雜聲所淹沒,因而聽不見.

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4.甲乙兩同學粉么別用圖甲和圖乙來探究“水沸騰時溫度變化特點”和“冰的熔化特點”的實驗,當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后,停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為96℃
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,在當時的條件下,水的沸點不是100℃.你認為造成此結(jié)果的原因可能是水面上方的氣壓小于標準大氣壓.(回答出一條即可)
(3)根據(jù)圖乙繪制的冰的熔化溫度與時間的關(guān)系圖象,你認為圖b(選填“a”或“b”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大于冰的比熱容,質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于冰吸收的熱量,加熱時間應更長.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.北京天壇的回音壁、三音石和圜丘建筑反映出我國古代高水平的建筑聲學,圜丘中心的天心石到周邊欄桿的距離( 。
A.小于34mB.小于17mC.等于17mD.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.電流表不允許直接接在電源兩端,這是因為電流表的內(nèi)阻非常小,這樣做會使電路中產(chǎn)生很大的電流將電源和電流表燒壞.電壓表能直接接在電源兩端測量電源電壓,這是因為電壓表的內(nèi)阻非常大,不會形成電源短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.你知道下列各種聲音的聲源嗎?將答案填在橫線上.
(1)人說話,唱歌聲聲帶的振動;
(2)揚聲器揚聲器紙盆的振動;
(3)二胡聲琴弦的振動;
(4)鼓聲鼓面的振動;
(5)北風呼呼聲空氣的振動;
(6)笛聲空氣柱的振動.

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9.一物體掛在彈簧測力計下面,靜止時其示數(shù)為9.8N,將它完全浸沒在水中,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4.9N,求:
(1)物體所受的浮力為多少?
(2)該物體的密度為多少?

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10.某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機按了一下喇叭,經(jīng)4s鐘聽到回聲,聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,汽車鳴笛時距離高山700米.

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