A. | 打開(kāi)教室窗戶 | B. | 學(xué)生戴上耳罩 | ||
C. | 在教室周圍植樹(shù) | D. | 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器 |
分析 減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲,分析各個(gè)選項(xiàng)是否可以有效合理的減弱噪聲.
解答 解:A、打開(kāi)教室窗戶會(huì)使噪聲傳播加強(qiáng),方法不可行;
B、學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲,但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn),方法不可行;
C、在教室周圍植樹(shù)可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,方法可行,符合題意;
D、安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,方法不可行.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中防治噪聲的具體做法的理解情況,是中考的�?碱}型.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
質(zhì)量/g | 水的體積V1/mL | 鐵球和水的總體積V1/mL |
158 | 30 | 80 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 鋸木頭鋸條發(fā)熱 | B. | ![]() 劃火柴點(diǎn)火 | ||
C. | ![]() 燒水時(shí)水溫升高 | D. | ![]() 鐵絲來(lái)回彎折溫度升高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 課本只受重力和手對(duì)它的壓力 | |
B. | 若將課本按在較光滑的窗玻璃上,課本也勻速下滑,則手對(duì)它的壓力與之前一樣大 | |
C. | 增加手對(duì)課本的壓力,課本所受摩擦力會(huì)增加 | |
D. | 放手之后,課本所受摩擦力不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng) | B. | 讓導(dǎo)體AB沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 讓導(dǎo)體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi) | D. | 讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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