【題目】疫情期間，手持式電子測溫儀最為常見，如圖甲是某款電子測溫儀，圖乙是它內(nèi)部的原理圖，其中電源電壓保持不變，R是熱敏電阻，用于靠近人體測溫，定值電阻R0為保護(hù)電阻；在測人的體溫時，當(dāng)被測溫者體溫較高時，顯示儀的示數(shù)也會變大。正常條件下關(guān)于此測溫儀，下列分析正確的是（ ）

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測溫者溫度越高，電路消耗的電功率越小

C.熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值減小

D.將R0更換為阻值更大的電阻，測相同溫度，顯示儀示數(shù)變小

【答案】C

【解析】

A．圖中電表并聯(lián)在電路中，所以顯示儀是由電壓表改裝成的，故A錯誤；

B．當(dāng)被測溫者體溫較高時，顯示儀的示數(shù)也會變大，即定值電阻R0的電壓變大，電路中電流變大，電路消耗的電功率變大，故B錯誤；

C．當(dāng)被測溫者體溫較高時，顯示儀的示數(shù)也會變大，即定值電阻R0的電壓變大，電路中電流變大，所以電阻R的電阻變小，所以熱敏電阻R隨著溫度的升高阻值減小，故C正確；

D．測相同溫度時，R0阻值越大，其兩端電壓越大，即顯示儀示數(shù)變大，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年合肥市區(qū)實驗操作考試某同學(xué)抽簽試題：“測量串聯(lián)電路電壓”，他按如圖甲所示連接電路，閉合開關(guān)后，用電壓表分別測量UAB、UBC、UAC三處電壓，關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的是（　�。�

A.只要實驗操作、讀數(shù)正確，三次測量結(jié)果一定不會出現(xiàn)

B.連接好電路，閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖乙所示的情況，必須將電壓表校零

C.實驗時電壓表示數(shù)出現(xiàn)UAB=UAC，且不為0，可能是A、B之間發(fā)生了斷路

D.測出UAB間電壓后，保持B不動，將電壓表連線由A改接到C，即可測出UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，R1、R2為定值電阻。只閉合S1，電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1，下列說法正確的是

A. 電源電壓等于 U1

B. 再閉合 S2，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 斷開 S1，只閉合 S2，電壓表的示數(shù)為 U2，電流表的示數(shù)為 I2，則 U2＞U1，I2＞I1

D. 斷開 S1，同時閉合 S2、S3，電壓表的示數(shù)為 U3，電流表的示數(shù)為 I3，則 U3＝U1，I3＞I1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，滑片P由B端滑到A端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是_____V，定值電阻R1的阻值是_____Ω，滑動變阻器的最大阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象，由于光的直線傳播形成的是（ ）

A.鉛筆在水面處“折斷”

B.人在陽光下形成的影子

C.放大鏡把字放大

D.豹子在水中形成倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天我們經(jīng)常使用電風(fēng)扇，電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與什么因素有關(guān)？對此小明提了兩個猜想，并利用玩具電風(fēng)扇來進(jìn)行探究。

猜想一：電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

為證實上述猜思小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示裝置：將紙板B固定在支架上，紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處，紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O自由擺動，將電風(fēng)扇放在左側(cè)正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離，θ是紙板A問右擺動穩(wěn)定后輕桿與豎直方向的夾角，θ越大，說用電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)。

（1）探究猜想一：保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動電風(fēng)扇，使s分別等于0.3cm、0.5cm、0.7cm、0.9cm，在紙板B上分別標(biāo)下紙板A穩(wěn)定時輕軒的位置a、b、c、d，如圖乙所示，可知猜想一是_____（選“正確”或“錯誤”）的。

（2）探究猜想二：小明同學(xué)將一個滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機(jī)_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在探究過程中，還要保持_____不變。

（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度還可能與_____有關(guān)。（寫出一個合理的答案）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，電壓表的量程為“0~3V”，電流表的量程為“0~0.6A”，滑動變阻器的規(guī)格為“24Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“3V 1.5W”字樣。閉合開關(guān)，在電路安全的情況下（不考慮燈絲電阻的變化），則下列說法中正確的是（　�。�

A.電流表示數(shù)的變化范圍是0.2A~0.6A

B.電壓表示數(shù)的變化范圍是1.2V~3V

C.燈泡消耗功率的變化范圍是0.24W~1.5W

D.電路消耗總功率的變化范圍是1.2W~3.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一款無人駕駛汽車在測試時以某一速度在平直的公路上勻速行駛了一段距離， 消耗汽油1kg， 汽油機(jī)的效率為30%。汽油熱值q汽油=4.5×107J/kg， 水的比熱容c水=。

(1)求1kg汽油完全燃燒放出的熱量；

(2)若該汽車在這次行駛過程中，發(fā)動機(jī)排出的廢氣帶走的能量占汽油完全燃燒放出的熱量的42%，這些廢氣帶走的能量全部被質(zhì)量100kg、溫度為20℃的水吸收，求水溫能升高多少；

(3)若汽車在上述路段行駛時受到的阻力是1000N，求汽車在這段路上行駛的路程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組自制“浮力秤”，用來稱量物體的質(zhì)量，如圖所示。浮力秤由浮體和外筒，浮體包括秤盤和高度為100cm、底面積為20cm的圓柱體（圓柱體包含底部的固定物P，它的作用是能讓浮體直立漂浮在水中），浮體總質(zhì)量為0.25kg。外筒是足夠高的底面積為25cm的圓柱形玻璃容器，容器壁厚度可忽略不計�，F(xiàn)向外筒中加入適量水浮體直立漂浮在水面上，將被稱物體放在秤盤上，測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量。水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，下列說法中正確的是（　�。�

A.當(dāng)秤盤上不放物體時，浮體的圓柱體浸入水中的深度h0是12.5cm

B.若將一個物體放到秤盤中，靜止時圓柱體露出水面37.5cm，該物體的質(zhì)量是1kg

C.要使此“浮力秤”能夠達(dá)到最大稱量值，使用前應(yīng)筒中至少加入水的質(zhì)量為0.5kg

D.如果改用鹽水可以減小“浮力秤”的量程

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同步練習(xí)冊答案