A. | 兩個(gè)燒杯底部受到水的壓力相等 | |
B. | a球受到的浮力小于b球受到的浮力 | |
C. | a球材料的密度一定大于b球材料的密度 | |
D. | 甲燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)桌畫(huà)的壓強(qiáng) |
分析 (1)首先利用p=ρgh判斷兩個(gè)燒杯底部受到水的壓強(qiáng)大小,然后利用p=$\frac{F}{S}$判斷兩個(gè)燒杯底部受到水的壓力大;
(2)從圖示中得出兩球排開(kāi)水的體積關(guān)系,利用F浮=ρ水gV排判斷兩球所受浮力大小關(guān)系;
(3)根據(jù)兩小球在水中的狀態(tài),利用物體浮沉條件,通過(guò)比較兩球與水的密度關(guān)系,得出兩球的密度關(guān)系;
(4)根據(jù)物體浮沉條件、結(jié)合阿基米德原理判斷a球和b球重力與排開(kāi)水的重力關(guān)系,然后根據(jù)兩燒杯對(duì)桌面的壓力等于杯內(nèi)水、小球和燒杯的重力之和比較甲燒杯對(duì)桌面的壓力與乙燒杯對(duì)桌面的壓力的大小關(guān)系,再利用p=$\frac{F}{S}$比較壓強(qiáng)大。
解答 解:
A、水的密度一定,兩個(gè)燒杯中的水面相平(水的深度相同),根據(jù)p=ρgh可知兩個(gè)燒杯底部受到水的壓強(qiáng)相等;兩燒杯完全相同,則底面積相等,根據(jù)F=pS可知兩個(gè)燒杯底部受到水的壓力相等.故A正確;
B、由題意知,a球排開(kāi)水的體積大于b球排開(kāi)水的體積,水的密度一定,根據(jù)F浮=ρ水gV排可知,a球受到的浮力大于b球受到的浮力.故B錯(cuò)誤;
C、a球下沉到燒杯底部,b球漂浮在水面,根據(jù)浮沉條件可知,a球的平均密度大于水的密度,b球的平均密度小于水的密度;但兩球都是空心的,所以不能確定a球材料的密度一定大于b球材料的密度,故C錯(cuò)誤;
D、a球在甲杯中沉底,所以Ga>F浮a,根據(jù)阿基米德原理有F浮a=G排a,所以Ga>G排a,即a受到的重力大于a排開(kāi)水的重;則甲燒杯對(duì)水平桌面的壓力:F甲=G杯+G水+Ga>G杯+G水+G排a---①
b球在乙杯中漂浮,所以F浮b=Gb,根據(jù)阿基米德原理有F浮b=G排b,所以Gb=G排b,即b受到的重力等于b排開(kāi)水的重;則乙燒杯對(duì)水平桌面的壓力:F乙=G杯+G水′+Gb=G杯+G水′+G排b---②
h相同,S相同,故水和排開(kāi)水的總體積相同,水和排開(kāi)水的總重相同,即G水+G排a=G水′+G排b--③
綜合①②③式可得,F(xiàn)甲>F乙,即甲燒杯對(duì)桌面的壓力大于乙燒杯對(duì)桌面的壓力.
兩燒杯底面積相同,所以,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,甲燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了物體浮沉條件、阿基米德原理的應(yīng)用、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),是一道典型的綜合題,難點(diǎn)在于D選項(xiàng),關(guān)鍵是得出兩燒杯對(duì)桌面的壓力關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一雙竹筷的質(zhì)量約1kg | B. | 一個(gè)乒乓球的重力約是10N | ||
C. | 一名初中生的質(zhì)量約50kg | D. | 教室里的大氣壓約為104Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖,用力握玻璃瓶,細(xì)管中水柱的高度上升,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | 乙圖,當(dāng)人跳起離開(kāi)地面時(shí),由于地球的自轉(zhuǎn),人落下后已經(jīng)在另一個(gè)位置了,故人就可以免費(fèi)旅游了 | |
C. | 丙圖,當(dāng)右船的人用力撐開(kāi)左邊的小船時(shí),左邊的小船就向左運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體只有在力的作用下,才能夠運(yùn)動(dòng) | |
D. | 丁圖提供的信息說(shuō)明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
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