【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是
(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 . (答出一個(gè)即可)

【答案】
(1)A;確保使用外焰加熱
(2)升高的溫度;秒表
(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等
【解析】(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;(2)在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;(3)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;
故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)升高的溫度;秒表;(3)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.
(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮,避免重復(fù)調(diào)整.(2)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;液體吸收相等的熱量,升高的溫度越高,液體的吸熱能力越弱.(3)分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置分析答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)S/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%


(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為 , 物塊和斜面的內(nèi)能增加了約J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越 . 若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,用刻度尺測(cè)物理課本的寬度,請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤:

A._____

B._____;

C._____。

(2)糾正錯(cuò)誤后小明前后測(cè)量了四次,讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____,該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_____cm。

(3)若有一把金屬材料制成刻度尺,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將_____(選填偏大”“偏小不變”)。

(4)如圖用停表測(cè)量比賽成績(jī),所測(cè)時(shí)間是_____s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB , 所做功分別為WA、WB , 則( )

A.FA=FB , WA=WB
B.FA<FB , WA=WB
C.FA<FB , WA<WB
D.FA>FB , WA>W(wǎng)B

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【題目】五一節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí),她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動(dòng).

1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以__為參照物.

2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動(dòng)是以__為參照物.

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【題目】在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下圖主要用來探究( )

A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系

C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系

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【題目】王老師要在房間里安裝“220V 100W”的頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞。他打算將兩盞燈并聯(lián)后 用一個(gè)開關(guān) S 來控制,但接完后合上閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮;他合上開關(guān) S,結(jié)果不亮的燈亮了,而 原來的亮的燈卻不亮了;再斷開開關(guān) S,又恢復(fù)了原狀,他錯(cuò)接的電路是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明利用實(shí)驗(yàn)探究通過電阻的電流跟電阻兩端的電壓的關(guān)系。

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來,要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。

定值電阻

實(shí)驗(yàn)次序

電壓U/V

電流I/A

R=5Ω

1

1.5

0.3

2

3.0

0.6

3

.4.5

0.9


(4)小明將電阻換成一個(gè)額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn):為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,需要對(duì)電路連接進(jìn)行改進(jìn),你的改進(jìn)是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A,則小燈泡的額定功率是 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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