3．關(guān)于核反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只有裂變才能釋放出核能
B．氫彈爆炸是利用裂變釋放出核能
C．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可以控制的
D．原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的

分析 （1）核聚變和裂變都能釋放能量．
（2）原子彈是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中能在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的；而氫彈則是利用輕核的聚變制成的；
（3）核電站的核反應(yīng)堆是進(jìn)行核反應(yīng)并能控制和反應(yīng)速度的裝置，它是核電站的核心；
（4）如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在可控制的核反應(yīng)堆中進(jìn)行，就可和平利用核能發(fā)電，若不加控制，就會(huì)發(fā)生原子彈爆炸．

解答 解：A、原子核在分裂或者聚合時(shí)釋放的能量叫做核能，故A錯(cuò)誤；
B、原子彈是利用核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)原理，氫彈是利用的核聚變，故B錯(cuò)誤；
C、核電站的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的，故C錯(cuò)誤；
D、如果原子核的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核能會(huì)瞬時(shí)釋放出來(lái)，就會(huì)發(fā)生原子彈爆炸，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了核能應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，為近幾年考查的熱點(diǎn)應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大，若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，如果將燈L和電阻R的位置對(duì)換后，下列推斷正確的是（　�。�
A．若R短路，則兩電表的指針均無(wú)偏轉(zhuǎn)
B．若R斷路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．若L短路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．若L短路，兩電表的指針均無(wú)偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同，某類(lèi)恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類(lèi)恒星溫度極高，呈藍(lán)色．根據(jù)所給信息可推測(cè)（　�。�
A．紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)光波長(zhǎng)短B．紅光與X射線都是電磁波
C．恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低D．真空中紅光比無(wú)線電波傳播速度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，電源、滑動(dòng)變阻器與螺線管相連，閉合開(kāi)關(guān)，在通電螺線管的右端放置一個(gè)小磁針，小磁針靜止時(shí)N極水平向右．則（　�。�
A．電源左端為正極
B．電源右端為正極
C．滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D．滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，往浴缸中勻速注水直至注滿(mǎn)，下列表示此過(guò)程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)的質(zhì)量60kg，每只鞋底與地面的接觸面積為250cm2．
（1）他用如圖所示的滑輪組勻速提升重1000N的物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%，（不計(jì)摩擦和繩重）求：如果用這個(gè)滑輪組勻速提升重1750N、底面積為1m2的長(zhǎng)方體B，繩子自由端的拉力是多大？
（2）若他用此滑輪組從某液體中緩慢提起長(zhǎng)方體B（不計(jì)液體的阻力，繩重和摩擦），當(dāng)B的下表面距離液體表面為0.2m時(shí)，小明對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為勻速提升物體A時(shí)對(duì)水平地面壓強(qiáng)的2倍，求液體的密度ρ液．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題．

（1）分析比較圖1①②，物體放入水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變小（選填：變大、變小）．
（2）將同一鉤碼放在圖1③的另一種液體中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變得更小，說(shuō)明此液體的密度比水的密度大（選填：大、�。容^②③可得出浮力大小與液體的密度有關(guān)．
（3）某金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將金屬塊從空氣中慢慢浸入密度為ρ的液體中，直到金屬塊接觸容器底為止．圖2給出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F與金屬塊浸入液體前后高度（或深度）h的關(guān)系圖線．則金屬塊的質(zhì)量m=$\frac{{F}_{1}}{g}$，金屬塊的體積V=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{ρg}$，金屬塊的密度ρ金=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$ρ（用圖中的字母及g表示上述各物理量）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小濱對(duì)家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲是豆?jié){機(jī)的工作原理圖，其中電動(dòng)機(jī)是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻．額定功率P2=1100W．圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息，請(qǐng)你根據(jù)信息解答以下問(wèn)題：

（1）豆?jié){機(jī)正常工作，打漿時(shí)的工作電流；
（2）豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值；
（3）豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．汽車(chē)出廠前，工程師為確保其各項(xiàng)性能的可靠，要進(jìn)行多次測(cè)試，某次檢測(cè)過(guò)程中，汽車(chē)保持恒定功率在水平路面做直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得其運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，發(fā)動(dòng)機(jī)效率為40%，加速至2s時(shí)牽引力為4000N，10s后油箱還剩10L汽油（熱值q=3.3×107J/L）．
（1）1～10s內(nèi)牽引力做的功；
（2）運(yùn)動(dòng)中汽車(chē)受到的阻力；
（3）10s后該車(chē)最多還能繼續(xù)行駛的路程．

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