18．如圖所示，某課外興趣小組做水果電池實(shí)驗(yàn)中，發(fā)光二極管可以發(fā)光．已知發(fā)光二極管的左邊引腳是正極，則這個(gè)水果電池中，銅片相當(dāng)于電源的正極，鋅片相當(dāng)于電源的負(fù)極，在這個(gè)水果電池的外部，電子從鋅片流向銅片（選填“銅”或“鋅”）．

分析 知道二極管具有單向?qū)щ娦�，再根�?jù)在電源的外部，電流總是從電源的正極流向電源的負(fù)極做出判斷．

解答 解：因?yàn)槎䴓O管具有單向?qū)щ娦裕种腊l(fā)光二極管的左邊引腳是正極，讀圖可知，二極管發(fā)光，則與二極管左端連接的銅片相當(dāng)于電源的正極，鋅片相當(dāng)于電源的負(fù)極；在電源的外部，電流總是從電源的正極流向電源的負(fù)極，而電子帶負(fù)電，其定向移動(dòng)方向與電流方向相反，所以電子從鋅片流向銅片．
故答案為：正；負(fù)；鋅；銅．

點(diǎn)評 了解水果是池的原理，知道二極管的單向?qū)щ娦�，是判斷電池正�?fù)極和電流方向的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖為開瓶時(shí)使用的開瓶器，可以簡化成不計(jì)重力的省力杠桿（填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），O為支點(diǎn)．若動(dòng)力F1和阻力F2．都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F(xiàn)1=25N，則F2=150N，阻力臂是1cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一支體溫計(jì)先測一個(gè)病人的體溫，測得結(jié)果是38.7℃，未經(jīng)下甩就去測另一正常人的體溫，如果室溫是30℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是38.7℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
時(shí)間/min…12345678910
水溫/℃…92939495969798999999

（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）．
（2）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的圖a（選填“a”或“b”），水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為99℃．
（4）根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象．
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水的質(zhì)量多．（寫一種原因）
（6）郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于水蒸氣在上升的過程中遇冷會(huì)液化成小水滴．和它的形成過程相同的是③（選填序號）．（選擇：①冰 ②霜 ③霧 ④雪）
（7）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4中b、c所示，如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程．實(shí)際中熱機(jī)的效率不能達(dá)到100%．（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人正常眨眼一次的時(shí)間約為5sB．刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃
C．書桌高度約為80cmD．人正常步行的平均速度是10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時(shí)間/min••11121314151617181920…
溫度/℃••95969798989895989898…
（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖12中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況；
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第17分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為98℃，由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿獾陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（大于/小于/等于）．水在沸騰過程中溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；
（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖1所示，撐桿運(yùn)動(dòng)員將桿壓彎，說明力可以改變物體的形狀；如圖2所示，磁體能讓運(yùn)動(dòng)小球改變它的運(yùn)動(dòng)方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的實(shí)物電路，畫出相應(yīng)的電路圖．

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