6．如圖所示，在A、B兩點間先后接入下列物體，閉合開關后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（　�。�
A．橡皮B．玻璃棒C．塑料吸管D．學生用鉛筆芯

分析 容易導電的物體是導體；不容易導電的物體是絕緣體，根據(jù)導體和絕緣體的定義進行判斷，AB之間接入導體，小燈泡發(fā)光，接入絕緣體小燈泡不發(fā)光．

解答 解：常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．題中四個選項中，只有鉛筆芯是導體，所以要使開關S閉合后小燈泡能夠發(fā)光，在金屬夾A、B間應接入鉛筆芯．
故選D．

點評 本題考查導體和絕緣體的有關問題，相對比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖是“08北京奧運”的宣傳圖片，其中圖b、c主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，圖a主要表示力能使物體發(fā)生形變．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”，注意答案完整．]

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用F=20N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了60J的功，則在這一過程中（　　）
A．物體一定受到20N的摩擦力B．重力做的功一定是60J
C．物體一定運動了1mD．物體一定運動了3m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．點燃的蠟燭、發(fā)光的水母、太陽、月亮，其中不是光源的有月亮．太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，如圖所示，在棱鏡和白紙之間放上一塊透明的藍色玻璃，則白紙上呈現(xiàn)藍色．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明同學在過生日時收到了一個水晶球，他用量筒、小玻璃杯等測算水晶球的密度．如圖所示為他的實驗過程，請你根據(jù)下圖幫他完成表格中的內(nèi)容．
空杯漂浮時水面到達量筒的刻度/mL杯和球漂浮時水面到達量筒的刻度/mL空杯漂浮、球沉底時水面到達量筒的刻度/mL球的密度/（g•cm-3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性，在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關后，不能使小燈泡發(fā)光的是（　�。�
A．塑料筆桿B．飲料吸管C．鉛筆芯D．硬紙板

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．2015年11月2日，C919大型客機（圖9）首架機正式下線，這標志著中國人乘坐國產(chǎn)大飛機的夢想已經(jīng)越來越近．
C919裝載新型渦輪風扇發(fā)動機，推力更大．該發(fā)動機使用航空煤油作為燃料，航空煤油比汽油具有更大的熱值，并且煤油不易蒸發(fā)，燃點更高．航空煤油中還加有多種添加劑，使其凝固點降低至-60℃．為了防止煤油帶電，在加油前飛機和加油車會通過金屬導線接地．
C919還配備了多種供電系統(tǒng)來滿足艙內(nèi)燈光、吹風、空調(diào)、娛樂等系統(tǒng)的使用．除發(fā)動機外，APU系統(tǒng)通過自帶的發(fā)電機為飛機獨立地提供電力；空氣驅(qū)動發(fā)電機ADG，在飛機故障沒電等緊急情況下，依靠飛行時的空氣來流，吹動一個風扇轉(zhuǎn)動發(fā)電；同時飛機上的應急照明及通訊設備還配有電池供電，太大提升了飛機的安全性能．
請根據(jù)上述描述，參照示例寫出C919在工作中涉及的有關熱學或電學的現(xiàn)象以及對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理現(xiàn)象：機艙內(nèi)可以使用空調(diào)制冷
物理知識：空調(diào)主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能
作答：物理現(xiàn)象：吹動風扇轉(zhuǎn)動發(fā)電
物理知識：風能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖展示了一些你熟悉的物理實驗，請你根據(jù)要求填空：
（1）A實驗探究的是重力勢能與質(zhì)量的關系；
（2）B實驗中迅速下壓手柄，看到的現(xiàn)象是溫度升高，棉花冒煙，隨即燃燒；
（3）C實驗反復彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱說明了做功是可以改變物體的內(nèi)能；
（4）D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是物體的動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的電路，開關閉合時，L1和L2兩只燈泡是并聯(lián)關系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流表（甲）測量的是通過L2的電流（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）；電流表（乙）測量的是通過L1和L2的電流（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．甲的示數(shù)小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙的示數(shù)．

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