15．有三個阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的電阻，用串聯(lián)的方式你能得到7種阻值的電阻．

分析 利用三個電阻得出的電阻，可以是單獨的取其中一個、可以是任意兩個串聯(lián)，也可以是三個一起串聯(lián)，據(jù)此分析計算．

解答 解：
可以得到的電阻值：
R1=5Ω，
R2=10Ω，
R3=20Ω，
R4=5Ω+10Ω=15Ω，
R5=5Ω+20Ω=25Ω，
R6=10Ω+20Ω=30Ω，
R7=5Ω+10Ω+20Ω=35Ω．
可見可以得到7種阻值的電阻．
故答案為：7．

點評 本題考查了電阻串聯(lián)的特點（串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和），屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為探究光反射規(guī)律，李華用激光筆、可折轉(zhuǎn)的紙板EF，平面鏡等器材進行如圖所示的實驗．

（1）實驗器材中，紙板的作用是：
①顯示光的傳播路徑．
②探究反射光線、入射光線和法線是否共面．
（2）李華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該將紙板F（選填“E”或“F”）繞ON向前或向后彎折，看能否在紙板F上觀察到反射光線．
（3）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是20°．如果讓光線逆著OB方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OA方向射出，這表明反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）課后，張敏同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到反射角分別為75°、60°、45°．經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角．
（5）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合時，在電源的外部，電流的方向為電源正極→燈泡→開關(guān)→電源負極；在導(dǎo)線中是靠自由電子導(dǎo)電的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”．下面事例中，不是用來傳遞“信息”的是（　　）
A．用聲納探海深B．用超聲波碎石
C．利用回聲定位D．醫(yī)生通過聽診器給病人確診

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實驗．
步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
（1）現(xiàn)象：鋼尺伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．
決定音調(diào)高低的因素：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)．
步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．
（2）現(xiàn)象：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度大，發(fā)出聲音的響度大；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音的響度
決定響度大小的因素：響度的大小與振幅 和距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2013年12月，我國首輛月球車“玉兔”成功登上月球．月球車的設(shè)計質(zhì)量為140千克（選填“克”、“千克”），從地球到月球，月球車的質(zhì)量不變（選填“變大”、“不變”或“變小”），重力變�。ㄗ詈髢煽站x填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．重力為100牛的物體，在大小為30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運動，如圖所示，物體受到地面的阻力為物體重力的0.2倍，求：
（1）物體所受阻力f的大�。�
（2）物體在水平方向上所受合力F合的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．給你一個電壓不變的電源，一只電流表，一個阻值已知的電阻，開關(guān)和幾根導(dǎo)線，試用以上材料測出未知電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：
（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為5Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）

（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為3V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.9W．
（4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是b （填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．

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