13．短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（　�。�
A．在前5秒內運動員的平均速度為4.5　m/s
B．在后5秒內運動員的平均速度為9.6m/s
C．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1m/s
D．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s

分析 平均速度應由平均速度的定義式求，即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時間的比值，確定路程與總時間即可求解．

解答 解：（1）根據(jù)v=$\frac{s}{t}$，平均速度的計算應為路程和對應時間的比值，前5秒的路程未知，則無法計算；故AB錯誤；
（2）百米賽跑中的平均速度為：
總位移為s=100m  總時間為t=10s
則平均速度為：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{10s}$=10m/s．
故選D．

點評 本題考查平均速度公式的應用，求平均速度應由平均速度的定義式，嚴格按定義式求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在測定小燈泡功率的實驗中，選用的電源電壓應大于（填“大于”“小于”“等于”）小燈泡的額定電壓，滑動變阻器應跟燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于阻值最大的位置，這樣做的目的是保護電路，滑動變阻器的另一個作用是調節(jié)燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．若兩個相互接觸擠壓的物體，在外力作用下有相對滑動趨勢，而又未發(fā)生相對滑動，則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力，叫靜摩擦力，
小明同學為了研究靜摩擦力，做了下面的實驗：
①小明用手握住一只質量為100g的柱形玻璃杯，使杯子靜止在手中（杯口水平）；
②保持握杯的力不變，緩慢向杯內加入50g的水，杯子在手中始終保持靜止；
③保持握杯的力不變，繼續(xù)緩慢向杯內加水，直至杯中水的質量增加到500g時，杯子恰好要下滑，這時稍許加大握杯的力，杯子又靜止．
④繼續(xù)緩慢向杯中加水，當杯中的水又增加了一定量時，杯子恰好又要下滑，再次加大握杯的力，杯子又靜止，
請根據(jù)要求，回答問題：
（1）實驗中所用的杯子重為0.98N，步驟①中杯子受到的靜摩擦力為0.98N．
（2）分析步驟①、②的現(xiàn)象，可知杯子（包括杯內水）受到的總重力增大時，手與杯壁間的靜摩擦力增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．杯中水增加時，杯底受到水的壓強增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）分析步驟③、④的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時，手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值，當杯子所受的總重力大于這個最大值時，杯子會下滑．
小明猜想：物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關，壓力越大，靜摩擦力的最大值就越大．
請你設計一個簡單實驗，驗證小明的猜想是否正確，
實驗器材：木塊一個，砝碼若干，彈簧測力計．（補充所缺器材）
簡要做法：用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力，記下恰好拉動木塊時的拉力；在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼，重復上述過程．
如何判斷：若每次的拉力相等，則說明猜想錯誤；若壓力增大，拉力增大，則說明猜想正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．九年二班的同學在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，提出了如下猜想：
猜想一：導體電阻跟導體長度有關；
猜想二：導體電阻跟導體粗細有關；
猜想三：導體電阻跟導體材料有關．
老師提供的器材有：電壓恒定的電源一個，長度、橫截面積及材料不同的電阻絲若干根，電流表一塊，開關一個，導線若干．請你幫同學們完成下列任務：
（1）寫出探究“猜想二”的實驗方案；
（2）設計出探究“猜想三”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．上物理課時，從鄰班教室里傳出了很大的音樂聲，請你想出兩種方法，來減弱這種噪聲的干擾．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．架設兩套完全相同的如圖（甲）所示的加熱裝置．兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的溫度-時間曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體．則下列說法不正確的是（　　）
A．圖（甲）這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃（一個標準大氣壓下）
B．由圖（乙）知，M肯定是晶體
C．由圖（乙）知，N肯定是非晶體
D．由圖（乙）知，M、N肯定是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明探究水沸騰時溫度變化的特點，獲得的數(shù)據(jù)如表：
時間/min1234567
溫度/℃90939699100100100
請利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖中用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．
結論：水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點，上述實驗中的沸點為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，你能從圖象中發(fā)現(xiàn)的信息有：
①兩個同學在0-4s內均做勻速直線運動；②在0-4s內，甲同學的運動速度小于乙同學的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，是同學們做“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置，請你運用所學知識完成下面的問題．
（1）M是一塊較薄平板玻璃（選填“平面鏡”、“較薄平板玻璃”或“較厚平板玻璃”）．為了使像看起來更清晰，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）．
（2）兩支相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關系．
（3）實驗時，點燃蠟燭A，移動M后面沒有點燃的同樣的蠟燭B，知道從前面不同位置看去，M后面的B好像被點燃似的，觀察比較A、B的大小，可以得到像和物體的大小相等．當蠟燭A慢慢靠近M時，觀察到像的大小不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）．若在M后面擋一張照紙，通過M仍能（選填“仍能”或“不能”）看到蠟燭A的像，在黑紙上不能（選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像．
（4）若在實驗中，不能使B與A的像完全重合時因為玻璃板沒有與桌面垂直放置所致．

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