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16．如圖，根據光的反射定律，在圖中畫出反射光線或入射光線，并標出入射角及其大�。�

分析 根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出反射光線并標出入射角及其度數(shù)．

解答 解：
過入射點作法線，在法線右側畫出入射光線，反射光線與法線之間的夾角為反射角，入射角度數(shù)等于反射角為90°-45°=45°，如圖所示：
．

點評 作入射光線時，先確定入射點，根據反射角等于入射角在同一平面內法線的另一側畫出反射光線，注意完成題目的要求．此題的入射角比較特殊，因此可做一個與入射光線垂直的直線即為反射光線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，燈L上標有“6V，3W”字樣（不考慮溫度對燈泡電阻的影響），電阻R0=20Ω，滑動變阻器R阻值變化范圍0～20Ω．

（1）當開關S1斷開、S2閉合時，燈L正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）當開關S1、S2都閉合時，求電路消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，小馮在實驗室測某種小礦石的密度，請根據正確操作過程及圖回答下列問題．

（1）小馮用天平測物體質量的過程中：
①第一步應該是將天平放在水平桌面上．
②若圖甲是小馮把游碼歸零時指針所指位置，則小馮接下來的操作是調節(jié)平衡螺母，使天平平衡；若圖甲是小馮添加最小砝碼后所指位罝，則小馮接下的操作是：取下最小的砝碼，適當向右移動游碼使天平平衡．
③小馮在嚴格按照正確的實驗步驟操作，出如圖乙所示測得其質量是72g．
（2）用量筒測得小石塊的體積為24cm3，則小石塊的密度 ρ=3g/cm3=3×103　kg/m3．
（3）假設小馮在完成實驗后發(fā)現(xiàn)有一個砝碼底部粘有污垢，則測得小石塊的密度比小石塊真實密度將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小“或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”．
（1）實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產生熱量的多少．
（2）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入質量相同、初溫相同的同種液體．
（3）為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值不相同（填相同或不相同）．
（4）實驗結論是在電流、通電時間一定時，電阻越大，產生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．凸透鏡的焦距為8厘米，要使它能成縮小的實像，則物距可能為（　　）
A．6厘米B．8厘米C．12厘米D．20厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是某同學用甲、乙兩個電阻探究“電流與電壓關系”時得到的I-U圖象，由圖象可以判斷R甲與R乙的關系為（　�。�
A．R甲＞R乙B．R甲＜R乙C．R甲=R乙D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，當開關S1閉合、S2斷開時，電流表和電壓表示數(shù)分別為I1、U1；當再閉合S2，且將滑片P適當右移后，電流表和電壓表示數(shù)分別為I2、U2，則下列敘述一定正確的是（　�。�
A．I1＞I2  U1＞U2
B．I1＞I2   U1大于、小于或等于U2都有可能
C．U1＜U2   I1=I2
D．U1＜U2    I1大于、小于或等于I2都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．中秋國慶節(jié)，小明跟媽媽出外旅游，在行駛的列車上，媽媽叫小孩“別亂跑”，這個“別亂跑”的參照物是（　　）
A．鐵路邊的樹木B．遠處的房屋
C．車廂里的流動服務車D．小孩子的座位

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中．

（1）他應采用的實驗方法是控制變量法；
（2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數(shù)據記錄的表格；
（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：
向右調節(jié)滑動變阻器的滑片并保持電壓表示數(shù)不變．
（4）如果小亮在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應減小．你認為出現(xiàn)這一故障的原因是：滑動變阻器同時接上面兩個接線柱．．
（5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：①測電阻；②測電阻的電功率．

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