小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”:(如下圖所示)

(1)小明將兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上,有一只燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光,而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光,同學(xué)們議論紛紛,你認(rèn)為正確的是( )
A.發(fā)光強(qiáng)的燈泡中的電流大
B.發(fā)光暗的燈泡中的電流小
C.兩燈中的電流一樣大
D.發(fā)光暗的燈泡可能沒有接觸好
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要6V的電源,則要用 節(jié)干電池串聯(lián),或用 節(jié)蓄電池串聯(lián)才行。
(3)同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表測(cè)量電路中的電流,她實(shí)際用0~3A的量程進(jìn)行測(cè)量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實(shí)際電路中的電流值是( )
A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A
(4)如圖所示的電路中,A、B兩端導(dǎo)線材料和長(zhǎng)度相同, A處導(dǎo)線直徑小于B處導(dǎo)線直徑,則兩段導(dǎo)線的電阻RA RB,通過(guò)A處和B處的電流的關(guān)系是IA    IB( 填“>”、“<”或“=” )。 

(5)分析下表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處電流/A
B處電流/A
C處電流/A
1
1.2
1.2
1.2
2
2.5
2.5
2.5
3
1.8
1.8
1.8
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:     
(1)c  (2)4   3 (3)D (4)>  =  (5)串聯(lián)電路中電流處處相等

試題分析:(1)在串聯(lián)電路中電流是處處相等的,小明將兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上,有一只燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光,而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光,亮的燈泡電阻大,它兩端的電壓大,但是電流是相同的。(2)一節(jié)干電池的電壓是1.5v,一節(jié)蓄電池的電壓是2v,所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要6V的電源,則要用4節(jié)干電池串聯(lián),或用3節(jié)蓄電池串聯(lián)才行。(3)小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表測(cè)量電路中的電流,她實(shí)際用0~3A的量程進(jìn)行測(cè)量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,在電流表中大量程是小量程的電流值的5倍,所以她實(shí)際電路中的電流值是2.3A。(4)如圖24所示的電路中,A、B兩端導(dǎo)線材料和長(zhǎng)度相同,橫截面積小的電阻大, A處導(dǎo)線直徑小于B處導(dǎo)線直徑,則兩段導(dǎo)線的電阻RA大于RB,在串聯(lián)電路中,電流處處相等,通過(guò)A處和B處的電流的關(guān)系是IA等于IB。(5)分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論是串聯(lián)電路中電流處處相等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把阻值為2歐的電阻R1 與阻值為5歐的電阻R2串聯(lián)起來(lái)接在電源上,I1:I2=     ,U1 :U2=     ;

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路,電源兩端電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1和S3時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開關(guān)S1、S4時(shí),電流表的示數(shù)為I2,電壓表示數(shù)為3V;已知R1∶R2=3∶4,I1∶I2=8∶3,則
A.R2∶R3=2∶1
B.電源兩端電壓為8V
C.通過(guò)各開關(guān)的斷開與閉合,在不同狀態(tài)下,電流表的最大、最小示數(shù)之比為38∶3
D.通過(guò)各開關(guān)的斷開與閉合,在不同狀態(tài)下,整個(gè)電路的最大功率與最小功率之比為8∶3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖,并回答問題:當(dāng)開關(guān)閉合后,甲、乙兩個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,那么流過(guò)甲燈的電流為       A,流過(guò)乙燈的電流為       A,干路中的電流為       A。(5分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入上表;

⑶為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓 ;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須___  ___;
⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______________;圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明                         

⑶表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法____    __進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_______________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩只電燈電燈串聯(lián)后接入電路中發(fā)現(xiàn)一只比較亮,一只比較暗。如果通過(guò)比較亮的電燈的電流大小是0.4A,那么通過(guò)較暗電燈的電流將(    )
A.大于0.4 AB.等于0.4 A C.小于0.4 A D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí),對(duì)于電路中的電流,他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn),提出猜想:“串聯(lián)電路中的電流越來(lái)越小,最終減為零”.給你電源、開關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確.
(1)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)扼要寫出你的操作步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是小明和小杰寫的一份探究報(bào)告.
問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.                           
實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,2.5V小燈泡兩個(gè),電流表一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)小明連好了實(shí)物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因                            ;改進(jìn)辦法是                              
(2)如圖,改進(jìn)后小明測(cè)出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流,小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線畫出改動(dòng)的導(dǎo)線
①先在原導(dǎo)線上打“×”,②再更改接法.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
(1)并聯(lián)電路各支路電流相等(2)干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點(diǎn)電流IA/A
B點(diǎn)電流IBA
C點(diǎn)電流ICA
0.3
0.3
0.6
 
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:
                                                           

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖是一段家庭電路的示意圖。根據(jù)圖中提供的信息可知:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(▲ )
 
A.并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
B.吹風(fēng)機(jī)工作時(shí)的電阻一定比燈泡電阻大
C.圖中兩盞燈泡工作時(shí)的電阻相同
D.圖中各用電器兩端的電壓相等

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