Question

19．寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開 后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I1	I2	I3
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	I1	I2	I3
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．
（1）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：電流值沒有單位；
（2）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（3）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3錯(cuò)誤，原因是讀錯(cuò)了量程．
（4）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，使結(jié)論具有普遍性，我們通常可以采用兩種方法，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換不同阻值的電阻．

Answer 1

分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)；
【分析與論證】
（1）了解電流的單位；知道表格的設(shè)計(jì)要求；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了得到普遍規(guī)律，采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知C的電流值與其它兩個(gè)不同，即錯(cuò)誤的數(shù)值是0.54A，它與1.80A相比較明顯小很多，即指針在同一個(gè)位置讀數(shù)時(shí)使用較大的量程讀數(shù)；
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，應(yīng)該通過改變電源電壓或更換支路電阻的辦法．

解答 解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)；
【分析與論證】
（1）由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知，存在的不足之處是：缺少了電流的單位；
（2）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規(guī)格是相同的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；
（3）分析玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出，第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯(cuò)誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了；
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，可以改變電源電壓或更換不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：斷開；
【分析與論證】
（1）缺少了電流的單位；（2）選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；（3）3；讀錯(cuò)了量程；（4）改變電源電壓；更換不同阻值的電阻．

點(diǎn)評 本題主要考查了兩個(gè)知識點(diǎn)：
（1）了解電流的單位以及實(shí)驗(yàn)探究串并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)步驟及改進(jìn)方法．
（2）會用分析、歸納法總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．