4．夏天下暴雨之前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間引起的空氣劇烈振動(dòng)而產(chǎn)生的，如果在看到閃電5秒后聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約1700米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）．

分析 （1）聲音是由于發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）由聲音的傳播速度和傳播時(shí)間，利用s=vt可計(jì)算出閃電處距人的距離．

解答 解：
（1）不同的云團(tuán)放電時(shí)就會(huì)引起空氣的劇烈振動(dòng)而發(fā)出雷聲；
（2）因?yàn)関=$\frac{s}{t}$，
所以閃電處距人的距離是：s=vt=340m/s×5s=1700m．
故答案為：振動(dòng)；1700．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播距離的計(jì)算，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于如圖所示電路，下列說(shuō)法中正確的是 （　�。�
A．L1短路，L2也會(huì)短路B．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，L1不亮L2亮
C．S閉合時(shí)，拆下L2，L1仍亮D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖．

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12．下列是發(fā)生在我們身邊的常見(jiàn)物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（　�。�
A．足球在空中沿曲線(xiàn)飛行，是因?yàn)槭艿街亓吞吡Φ墓餐饔?/td>
B．推課桌時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力推就會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．放在水平講臺(tái)上的書(shū)處于靜止?fàn)顟B(tài)，書(shū)所受重力和支持力是一對(duì)平衡力
D．豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí)，如果所有力突然消失，足球?qū)⒈３謩蛩僦本�(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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19．騎自行車(chē)是一種時(shí)尚、環(huán)保的運(yùn)動(dòng)，深受人們的青睞．如圖所示，下列關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自行車(chē)的車(chē)把是一個(gè)費(fèi)力杠桿
B．自行車(chē)的輪制成圓形是為了增大摩擦
C．自行車(chē)輪胎上的花紋是為了增大摩擦
D．自行車(chē)的坐墊較寬大是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）如圖1所示的刻度尺，其讀數(shù)為2.80cm．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一個(gè)重10牛的石頭掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.1牛，求：
（1）它受到的浮力是多少牛？
（2）它的體積是多少米3？
（3）當(dāng)它只有一半浸在水中．那么它受到的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．試畫(huà)出圖中反射光線(xiàn)及放在0點(diǎn)處的平面鏡的位置，使入射光線(xiàn)A0的傳播方向改變了60°．（兩種方式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1＞R2，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會(huì)兒觀(guān)察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說(shuō)明電流通過(guò)電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時(shí)間t1，R1上的火柴先被點(diǎn)燃．這說(shuō)明在電流與通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。油娐�，經(jīng)歷時(shí)間t2，R1上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1．由此推理在電阻相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生相同的熱量所需時(shí)間越短．
（3）實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量的研究方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的是Q=I2Rt．

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