16.如圖所示,一圓柱形平底容器底面積為5×10-22,把它放在水平桌面上.在容器內(nèi)放入一個(gè)底面積為2×10-3m2、高為0.15m的圓柱形物塊,且與容器底不完全密合,木塊重2.4N.
(1)求木塊的平均密度;
(2)然后向容器內(nèi)緩慢注入水,使物塊對容器底的壓強(qiáng)恰好為零時(shí),求杯內(nèi)水面高.
以下是小明同學(xué)的解答過程.
解:當(dāng)水面升高到與木塊同高時(shí),木塊排開水的體積等于自身體積.由于ρ<ρ,據(jù)阿基木德原理和G=mg=ρvg可知,木塊受到的浮力會大于重力.此時(shí)木塊已脫離容器底,對器底的壓力為零,壓強(qiáng)為零,∴此時(shí)水面高h(yuǎn)=h=0.15m.
答:杯內(nèi)水面高為0.15m.小明的做法是否正確?請你對其解答作出有依據(jù)的評價(jià).

分析 (1)應(yīng)用密度公式可以求出木塊的密度.
(2)當(dāng)木塊所受的浮力等于木塊的重力時(shí),木塊對容器底的壓強(qiáng)恰好為零,根據(jù)此等式寫出關(guān)系式求出水的高度.

解答 解:(1)由G=mg可知,木塊的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.4N}{9.8N/kg}$≈0.24kg,
木塊的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.24kg}{2×1{0}^{-3}{m}^{2}×0.15m}$=0.8×103kg/m3;
(2)當(dāng)木塊受到的浮力等于其重力時(shí),
木塊排開水的體積小于木塊的體積,
此時(shí)木塊對容器底的壓強(qiáng)已經(jīng)為零,小明的做法是錯(cuò)誤的;
當(dāng)木塊與容器底接觸且物塊對容器底的壓強(qiáng)恰好為零時(shí),
木塊所受浮力等于重力:F=G,即:ρgV=G,
排開水的體積:V=Sh,h為水的深度,
水的深度:
h=$\frac{{G}_{木塊}}{{ρ}_{水}g{S}_{木塊}}$=$\frac{2.4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×9.8N/kg×2×1{0}^{-3}{m}^{2}}$≈0.12m.
答:(1)木塊的平均密度為0.8×103kg/m3
(2)小明的做法是錯(cuò)誤的;由于木塊的密度小于水的密度,水低于木塊高度時(shí),水對木塊的浮力已經(jīng)等于木塊的重力,此時(shí)木塊對容器底的壓強(qiáng)已經(jīng)為零,水的深度為0.12m.

點(diǎn)評 本題考查壓強(qiáng)、浮力、水深等的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,還要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,最易出錯(cuò)的是接觸面積的判斷,接觸面積指的是兩個(gè)物體相互接觸的面積,本題給出容器的底面積是個(gè)陷阱,做題時(shí)一定要注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一位醫(yī)生給一個(gè)病人測量的體溫是38.5℃,由于粗心,醫(yī)生沒有將體溫計(jì)甩一甩,就接著給另一位名叫小黃的病人測量體溫,測得的示數(shù)也是38.5℃,關(guān)于小黃的體溫,下列說法正確的是( 。
A.、小黃的體溫一定是38.5℃B.小黃的體溫可能低于38.5℃
C.、小黃的體溫可能高于38.5℃D.、小黃的體溫一定低于38.5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實(shí)驗(yàn)中,如圖主要用來探究( 。
A.液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系
B.液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系
C.液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D.液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列物理量的單位不正確的是( 。
A.電流在國際單位制中的單位是安培
B.電壓在國際單位制中的單位是伏特
C.電功在國際單位制中的單位是焦耳
D.電功率在國際單位制中的單位是千瓦時(shí)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用滑動變阻器改變小燈泡的亮度.
(1)滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”的字樣,”20Ω“指的是滑動變阻器的最大阻值為20Ω“2A“指的是滑動變阻器允許通過的最大電流為2A.
(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡(正常發(fā)光時(shí)通過的電流是0.3A)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,請?jiān)趫D中用筆劃線代替導(dǎo)線連接電路.要求:滑動變阻器的滑片向右移動燈泡 暗,電壓表測燈泡兩端的電壓.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開滑片應(yīng)處于最右 端.(選填“左”或“右”)
(4)小紅正確連接電路并閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓3V,出現(xiàn)故障的原因可能是B.
A.燈泡短路.B.燈泡斷路. C.變阻器短路  D.變阻器斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉著木塊沿長木滑動,此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力.
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的研究方法.請舉出一個(gè)利用同樣方法的實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素(或影響電阻大小的因素、影響電流大小的因素等).
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:很難實(shí)現(xiàn)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,且彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的讀數(shù)難;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置優(yōu)點(diǎn)是:木板滑動時(shí)可以是變速的,實(shí)驗(yàn)操作容易,由于彈簧測力計(jì)是靜止的,容易讀準(zhǔn)示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.2015年,重慶市仍然將立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、1分鐘跳繩三個(gè)項(xiàng)目納入中考的體育考試項(xiàng)目.如圖是同學(xué)們考試時(shí)的場景,根據(jù)所學(xué)物理知識,提出相關(guān)物理問題并簡要回答.

物理現(xiàn)象:人用力向前拋球,球可以向前飛出.
物理知識:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
物理現(xiàn)象:起跳后在空中運(yùn)動一段距離,利用了什么
物理知識:利用了慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在圖中畫出木塊對桌面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖是描述一些生活中常見的物理現(xiàn)象,對其解釋正確的是( 。
A.
圖中美麗的霧凇的形成是凝固現(xiàn)象,放熱
B.
圖中潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱
C.
圖中飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
D.
圖中晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱

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