5.在圖中畫出木塊對桌面壓力的示意圖.

分析 物體對桌面的壓力的作用點在接觸面,方向是垂直桌面向下.

解答 解:木塊對桌面的壓力,受力物體是桌面,所以作用點在桌面上,從力的作用點起,沿力的方向畫一條帶箭頭的線段.如圖所示:

點評 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點.本題主要注意壓力方向和作用點的確定,易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于物體受到的重力,以下說法不正確的是( 。
A.物體受到的重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的
B.重力就是物體對地球的吸引力
C.物體受到地球吸引的同時,也在吸引地球
D.地面附近的一切物體都受到重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一圓柱形平底容器底面積為5×10-22,把它放在水平桌面上.在容器內(nèi)放入一個底面積為2×10-3m2、高為0.15m的圓柱形物塊,且與容器底不完全密合,木塊重2.4N.
(1)求木塊的平均密度;
(2)然后向容器內(nèi)緩慢注入水,使物塊對容器底的壓強恰好為零時,求杯內(nèi)水面高.
以下是小明同學(xué)的解答過程.
解:當(dāng)水面升高到與木塊同高時,木塊排開水的體積等于自身體積.由于ρ<ρ,據(jù)阿基木德原理和G=mg=ρvg可知,木塊受到的浮力會大于重力.此時木塊已脫離容器底,對器底的壓力為零,壓強為零,∴此時水面高h(yuǎn)=h=0.15m.
答:杯內(nèi)水面高為0.15m.小明的做法是否正確?請你對其解答作出有依據(jù)的評價.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平面上,甲、乙質(zhì)量相等,現(xiàn)沿水平方向切去部分甲的厚度等于從容器中抽出部分乙的高度,則關(guān)于甲、乙剩余部分體積V′和V′、質(zhì)量m′和m′,以及甲剩余部分對水平面壓強p′和乙剩余部分對容器底壓強p′的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.p′一定大于pB.m′可能等于m
C.p′可能等于pD.V′可能大于V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫,將焊條熔化,從而使兩金屬部件焊接在一起.電焊機工作時有很大電流,但不會連續(xù)工作,所以導(dǎo)線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流.
(1)電焊機輸出電壓40V、輸出功率2000W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大電流)如下表,從安全角度考慮,計算說明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機的輸出導(dǎo)線?
導(dǎo)    線    規(guī)    格
導(dǎo)線橫截面積S/mm22.54610
安全載流量I/A28374768
(2)電焊機工作時會對周圍的居民或行人的生活造成一定的影響,請指出其中的兩點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖,甲圖是電動機的原理圖,乙圖是發(fā)電機的原理圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小麗在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中.
(1)讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下,這樣做是為了使小車到達水平面時初速度相同.
(2)根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.由此可推當(dāng):如果運動的物體不受力,它將勻速直線運動.同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因.著名的牛頓第一定律、也稱慣性 定律.
(3)在本實驗裝置的基礎(chǔ)上,如果可以補充器材,你還能進行的實驗有:影響動能大小的因素.(只要求寫出一個實驗的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.太陽能清潔無污染,是人類能源的寶庫.太陽能屬于可再生能源(填“可再生”或“不可再生”),天然氣、煤炭、石油、地?zé)崮苓@幾種能源中,不屬于化石能源的是地?zé)崮埽柟饷髅牡南奶,小明在銀杏樹下納涼,樹蔭是由于光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙、丙三組實驗:

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車運動的距離就越遠(yuǎn)(填“遠(yuǎn)”或“近”).這進一步說明:運動的小車受到的阻力越小,速度減小的也越慢.
(2)乙組圖是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗.由D、F兩圖可得出結(jié)論是壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動,其目的是為了使彈簧測力計的拉力與摩擦力大小相等.
(3)丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠(yuǎn)近,來反映小鐵球A具有的動能大小.甲、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度.

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