甲、乙兩個(gè)定值電阻串聯(lián)在電路中，已知規(guī)格甲“5V 5Ω”，乙“6V 10Ω”，則加在電路兩端的總電壓最大為_(kāi)_____．
根據(jù)歐姆定律可得，兩電阻允許通過(guò)的最大電流：
I甲=
U甲
R甲
=
5V
5Ω
=1A，I乙=
U乙
R乙
=
6V
10Ω
=0.6A，
∵串聯(lián)電路電流處處相等，
∴兩電阻串聯(lián)時(shí)，允許通過(guò)的最大電流I=I乙=0.6A，
電源的電壓U=I（R甲+R乙）=0.6A×（5Ω+10Ω）=9V．
故答案為：9V．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?濟(jì)源二模）如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？
A、C
A、C

A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻     B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測(cè)小燈泡的電功率         D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
，同時(shí)將小燈泡換成定值電阻，換的理由是
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
．
（3）關(guān)于“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法中，正確的是
C
C

A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問(wèn)題是
要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，電流表的量程選擇過(guò)大
要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，電流表的量程選擇過(guò)大
．
（5）該同學(xué)在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

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科目：初中物理 來(lái)源：中考全程課課清　物理　八年級(jí) 題型：013

兩個(gè)定值電阻，甲的阻值是乙的2倍，將它們串聯(lián)后接到某電壓一定的電源兩端，兩電阻的總功率為P串，若把它們改為并聯(lián)，仍接到同一電源兩端，兩電阻消耗的總功率為P并，則P串∶P并為

[　　]

A．2∶9
B．4∶9
C．2∶3
D．4∶3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？______
A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻　　 B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測(cè)小燈泡的電功率　　　　 D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、______，同時(shí)將小燈泡換成定值電阻，換的理由是______．
（3）關(guān)于“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法中，正確的是______
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問(wèn)題是______．
（5）該同學(xué)在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年河南省濟(jì)源市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析：
（1）該同學(xué)可能在做那些實(shí)驗(yàn)？   
A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻     B．研究串、并聯(lián)電流的規(guī)律
C．測(cè)小燈泡的電功率         D．研究串、并聯(lián)電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、    ，同時(shí)將小燈泡換成定值電阻，換的理由是    ．
（3）關(guān)于“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法中，正確的是   
A．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采取了控制變量法
B．兩實(shí)驗(yàn)采用的原理是相同的
C．前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電壓的關(guān)系
D．后者多次測(cè)量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則出現(xiàn)的問(wèn)題是    ．
（5）該同學(xué)在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其原因可能是    ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)定值電阻，甲的阻值是乙的2倍，將它們串聯(lián)后接到某電壓一定的電源兩端，兩電阻的總功率為P串，若把它們改為并聯(lián)，仍接到同一電源兩端，兩電阻消耗的總功率為P并，則P串∶P并為


  1. A.
    2∶9
  2. B.
    4∶9
  3. C.
    2∶3
  4. D.
    4∶3

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