方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
分析 (1)(2)選擇的量程不同,指針的偏轉(zhuǎn)角度不同,分度值越小,結(jié)果越精確;根據(jù)電流表的量程、最小分度值讀出電流表的示數(shù).
(3)串聯(lián)電路通過每個用電器的電流相等,與用電器所在的位置無關(guān).
(4)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑;并聯(lián)電路中有多條路徑;
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點的不同之處:串聯(lián)電路各用電器同時工作、同時不工作,互相影響;并聯(lián)電路各用電器可以獨立工作、互不影響;也可以同時工作,同時停止工作.
解答 解:(1)串聯(lián)電路中,電流是處處相等,當出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,說明沒有沒有注意觀察電流表的量程,兩個電流表的量程不一致造成的;
(2)從圖中可以看出,A2指針偏轉(zhuǎn)角度大,說明選擇的量程較小,分度值小,故選A2表的讀數(shù)為準;
電流表A2量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.42A,故電路中的實際電流為0.42A.
(3)觀察到燈泡L1發(fā)光較亮,燈泡L2發(fā)光較暗,認為電流從正極出來,在經(jīng)過一只燈泡后會減弱一些;要證明此觀點是否正確,可以將兩只燈泡的位置交換,觀察燈泡的亮度是否變化.電路圖如下;觀察到的現(xiàn)象仍然是燈泡L1發(fā)光較亮,燈泡L2發(fā)光較暗;電路圖如下所示:
(4)方法1:把其中一只燈泡從燈座中取下來,如果觀察另一只燈泡熄滅,則亮燈一定是串聯(lián),該方法是可行的;
方法2:把任意一根導(dǎo)線斷開,如果觀察兩燈都熄滅,則是無法確定兩燈的連接方式的.因為兩燈無論是串聯(lián)還是并聯(lián),當把任意一根導(dǎo)線斷開時,都有可能造成兩燈熄滅.串聯(lián)電路的電流路徑只有一條,一處斷開則電路中就不會有電流,兩燈都不發(fā)光;并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條,各用電器可以獨立工作,但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話,則也會造成兩燈都不發(fā)光,所以該方法是不可行的.
故答案為:(1)電流表選的量程不同;(2)A2;0.42A;(3)仍然看到燈泡L1發(fā)光較亮;(4)可行;不可行.
點評 本題考查了電流表的正確使用、串聯(lián)電路電流規(guī)律以及串并聯(lián)電路的辨別,是一道對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 材料 | 質(zhì)量(kg) | |
1 | 鐵球 | 0.2 | 2.05 |
2 | 鐵球 | 0.4 | 2.05 |
3 | 鉛球 | 0.4 | 2.05 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
鏡子質(zhì)量 | 1.1kg |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 110W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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