【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,甲、乙兩組同學分別使用A、B兩套裝置(如圖甲)來完成實驗。
(1)分析評估A、B兩套實驗裝置。
(2)在實驗中觀察到如圖乙a、b所示的兩種情景,你認為哪一種是水沸騰時的情景?
(3)實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象?
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【題目】科技小組的同學用泡沫塑料盒燈泡制作了一個航標燈模具,如圖所示。航標燈A總重4N,A底部與浮子B用細繩相連。當水位上升時,浮子B下降;水位下降時,浮子B上升,使航標燈A靜止時浸入水中的深度始終保持為5cm,航標燈A排開水的質(zhì)量為500g。浮子B重0.5N(不計繩重和摩擦,g=10N/kg)。
求:
(1)航標燈A底部受到水的壓強是多大?
(2)航標燈A靜止時受到的浮力是多大?
(3)浮子B的體積為多大?
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【題目】如圖所示電路電源電壓不變,閉合開關(guān)S移動滑動變阻器的滑片至某位置,定值電阻R0消耗的功率為2.5W;再次移動滑片至另一位置,R0消耗的功率為10W,電壓表的示數(shù)為 5V。若前后兩次滑動變阻器消耗的功率相同,則電源電壓U=________V。
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【題目】某學習小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動,電路中電流變大,導(dǎo)線不得交叉)。
(________)
(2)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無示數(shù),則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)
(3)圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當R的電阻由5Ω更換為10Ω時,閉合開關(guān)后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____(填““左”或“右”)端滑動;若實驗中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω,則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω。
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【題目】如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后,“觀眾”通過_____,認為跑在前面的人運動得快;比賽結(jié)束后,“裁判員”通過_____,判定最先到達終點的人運動得快。物理學上采取_____(填“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運動得快慢。
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,燭焰在距離凸透鏡8cm處時,在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏不動,現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動7cm,下列關(guān)于燭焰在光屏上成像的說法正確的是
A. 不能成清晰的像B. 成倒立的縮小的像
C. 成倒立的放大的像D. 成倒立的等大的像
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【題目】物理學習小組測量某種液體的密度,他們的實驗器材有:托盤天平(配有砝碼和攝子)、玻璃杯、細線和一個體積為10cm3、密度為7.9g/cm3的實心鐵塊。請完成下列問題:
(1)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處,天平指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,應(yīng)將橫梁上平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到_____平衡。
(2)在玻璃杯中倒入適量的該液體,放在天平左盤中,用_____向右盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,直到橫梁恢復(fù)平衡,測量玻璃杯和液體的總質(zhì)量m1=102.4g。
(3)用細線拴住鐵塊使其浸沒在液體中,鐵塊不接觸玻璃杯,液體無溢出,進行再次測量,測量數(shù)據(jù)如圖乙所示,測量值m2=_____g。
(4)計算該種液體的密度ρ=_____kg/m3。
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【題目】如圖所示,是某小組同學測定滑輪組機械效率的實驗裝置。實驗中測量的部分數(shù)據(jù)記錄在下表中。
次數(shù) | 鉤碼重 | 鉤碼上升的高度 | 拉力 | 細線自由端移動的距離 | 機械效率 |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | |
2 | 3.0 | 0.3 | 0.6 | 75% |
(1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗裝置中滑輪組的繞線;
(____)
(2)計算出表格中空缺處的物理量_____,_____,要求寫出計算過程。
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【題目】定值電阻R1兩端加4.5 V電壓時,通過的電流為0.45 A.如圖所示電路,電源電壓不變,R1和定值電阻R0并聯(lián),電流表示數(shù)為0.50 A;用阻值為30Ω的電阻R2替換R1,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.30 A.求:
(1)R1的阻值;
(2)電源電壓.
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