19．如圖所示，小明在“探究平面鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A．為了便于確定蠟燭所成像的位置，用平面鏡來替代玻璃板
B．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇較厚的透明玻璃板
C．為了便于比較像的大小，用兩只相同的蠟燭
D．蠟燭所成的像用光屏可以承接到

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；
（2）玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射，厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應(yīng)選用薄玻璃板．保證實(shí)驗(yàn)效果；
（3）在實(shí)驗(yàn)中為了便于研究像的特點(diǎn)與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進(jìn)行比較，運(yùn)用了替代法；
（4）平面鏡成像是由于光的反射形成的，是虛像，所以不能成在光屏上．

解答 解：
A、在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置．因此不能用平面鏡來替代玻璃板，故A錯誤；
B、透明的玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射，厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應(yīng)選用薄玻璃板．故B錯誤；
C、兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的．故C正確；
D、物體經(jīng)平面鏡成的像是虛像，不能成在光屏上，故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因，進(jìn)行改進(jìn)．這是試題的走向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．遼寧艦是我軍的第一艘航母訓(xùn)練艦，為我軍積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)．遼寧艦上滲透了大量的物理知識，請你幫助王東同學(xué)完成分析：為遼寧艦提供動力所用的燃油屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；給官兵配備的救生衣里填充泡沫，利用了其密度小的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示電路中，電源電壓為3V．當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表的指針如圖乙所示，則L1和L2兩端得到電壓分別為1.2V和1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一只螺線管與電源，滑動變阻器，開關(guān)相連，閉合開關(guān)時(shí)，螺線管下端為S極（選填“N”，“S”），隨即將這只螺線管插入下方的線圈中，與線圈相連的靈敏電流表指針會（選填“會”，或“不會”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小強(qiáng)利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，支持力與拉力的關(guān)系”．他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計(jì)的示數(shù)FT的關(guān)系：FN=8N-FT．
FT/N1.22.43.64.85.26.4
FN/N6.85.64.43.22.81.6

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．云南玉龍雪山以險(xiǎn)、秀、奇著稱，是北半球最南的大雪山，它山頂?shù)姆e雪，終年不化．是因?yàn)榉e雪（　�。�
A．能夠達(dá)到熔點(diǎn)，無法繼續(xù)吸熱B．高山氣溫過低，無法吸收熱量
C．高山氣溫過低，無法達(dá)到熔點(diǎn)D．無法達(dá)到熔點(diǎn)，也無法吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．課外實(shí)踐活動中小明用一塊已切成長方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）測肥皂的密度
①小明需要的測量工具是天平、刻度尺．
②小明測出相關(guān)物理量，他計(jì)算密度的表達(dá)式應(yīng)為ρ=$\frac{m}{abc}$（用直接測量的物理量表達(dá)）．
③用上面方法測出的密度偏�。ㄆ�/偏�。�
（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系小明提出了以下的設(shè)計(jì)方案：
①在肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動，讀出其讀數(shù)為F1；
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動，讀出其讀數(shù)為F2；
③比較得出結(jié)論：若F1和F2不等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)；若F1和F2相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)．
小紅認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)方案不妥，你能說出其原因嗎？沒有控制壓力相同．
提出你的改進(jìn)方法：肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤后，先做步驟②，再做步驟①．
小紅又用如圖丁所示的裝置，探究摩擦力的大小還與哪些因素有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．
a．分析序號1、2、3 三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（4）小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖戊所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                        B．勻速直線運(yùn)動
C．靜止或勻速直線運(yùn)動          D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，分析比較實(shí)驗(yàn)序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)內(nèi)裝有起自動控制作用的傳感器，如圖是它的工作原理示意圖．當(dāng)物體M在導(dǎo)軌上平行移動時(shí)，可帶動與之相連的金屬滑片P移動，通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離．當(dāng)物體M向右移動時(shí)，傳感器接到電路中的阻值不變，電流表示數(shù)將不變，電壓表示數(shù)將變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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同步練習(xí)冊答案