【題目】科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進(jìn)行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié)。在進(jìn)行積木搭建的活動中，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大，質(zhì)量越大，于是他認(rèn)為：積木的質(zhì)量與體積成正比。并利用天平和刻度尺進(jìn)行相關(guān)測量。對于“他認(rèn)為：積木的質(zhì)量與體積成正比。”這一過程，屬于科學(xué)探究中哪一個環(huán)節(jié)

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．進(jìn)行實驗 D．分析論證

【答案】A

【解析】

試題分析：“他認(rèn)為：積木的質(zhì)量與體積成正比。”這一過程，屬于科學(xué)探究中猜想假設(shè)環(huán)節(jié)；“并利用天平和刻度尺進(jìn)行相關(guān)測量” 這一過程，屬于科學(xué)探究中進(jìn)行實驗環(huán)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流星落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽不到聲音，這是因為（ ）

A．撞擊聲響度太小，人耳無法聽到

B．月球表面沒有空氣，聲音無法傳播

C．撞擊月球產(chǎn)生的是次聲波

D．月球受到撞擊時不產(chǎn)生振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽在燉骨頭湯時，沸騰后改用“小火”，針對這種做法，下列說法中正確的是

A. 水沸騰后，改用“小火”能更快的讓骨頭變熟

B. 改用“小火”可以提高水的沸點

C. 用“大火”可以提高水的沸點，媽媽的做法不科學(xué)

D. 無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2 m的地方，像到小紅的距離為______m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將______(填“變大”“不變”或“變小”)；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向______(填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的傳播和光的傳播，下列說法中正確的是

A．都可以在真空中傳播

B．都必須要有介質(zhì)才能傳播

C．超聲波的傳播速度和光的傳播速度相同

D．光在真空中的傳播速度最快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h，則汽車行駛這120km（ ）

A．平均速度為48km/h B．所用時間為2.6h

C．所用時間為2.4h D．平均速度為50km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】臨時停車場內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放．小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車，突然感覺旅游車在向后運(yùn)動．下列關(guān)于旅游車和卡車的運(yùn)動情況中，不可能發(fā)生的是（ ）

A．旅游車靜止，卡車向前運(yùn)動

B．旅游車和卡車都向前運(yùn)動，卡車運(yùn)動更快

C．旅游車向后運(yùn)動，卡車靜止

D．旅游車和卡車都向前運(yùn)動，旅游車運(yùn)動更快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“震耳欲聾“反映了聲音的 很大；“聲音刺耳“反映了聲音的 很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞________，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。我們應(yīng)該避免在公共場所高聲喧嘩，在公共場所高聲喧嘩會產(chǎn)生 污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。

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同步練習(xí)冊答案