（1）根據(jù)如圖（甲）所示的實物圖，在（乙）虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
（2）如圖所示，作出：①水桶M所受重力的示意圖；②以O(shè)為支點，作出力F的力臂。
（3）一條光線斜射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示。請在圖中畫出它的入射光線和反射光線。


試題分析：（1）由實物圖可看出電路為并聯(lián)電路，而且L1與電流表串聯(lián)，開關(guān)接在干路中，答案如圖所示；（2）重力的方向總是豎直向下的，作用點在物體的重心，如圖；F的力臂作法為，延長力F，過O點作力F作用線的垂線，從O到垂足的距離即為力F的力臂；（3）已知光從空氣斜射入水的折射光線，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，折射角小于入射角，大致作出入射光線，在根據(jù)反射角等于入射角作出對應(yīng)的反射光線。答案如圖所示。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是       的（選填“正確”或“錯誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動，則杠桿       （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

杠桿平衡時，下列說法正確的是                                           
A．動力臂和阻力臂一定在支點的兩側(cè)B．動力和阻力的方向一定相反
C．動力和阻力是一對平衡力D．以上三種說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，OA是輕質(zhì)杠桿，已知OB=2AB，B點所掛重物的重力為6牛，A端豎直向上拉著，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為    牛。此時杠桿為   杠桿（選填“省力”或“費力”）。保持作用點不變，當(dāng)力F向左傾斜時，為使杠桿仍然保持水平靜止，則力F的大小將    （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（  ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則
A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在圖中，甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺；丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置．

（1）圖甲證明了                                  ； 
（2）圖乙說明了                                  ； 
（3）圖丙的實驗中用加熱時間的長短表示物質(zhì)                          ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)在探究“測滑輪組的機械教率”的實驗中，小剛同學(xué)用圖所示的滑輪組裝的同一滑輪組進行了五次實驗，實驗記錄如下表：

(1)(2分)請你根據(jù)表中實驗序號1的有關(guān)數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線。
(2)(3分)將實驗序號2、3所對應(yīng)的內(nèi)容補充完整。
(3)(2分)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是：同一滑輪組串繞繩子的方式不變時，機械效率               有關(guān)，與                              無關(guān)。

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