在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音（如圖）。上下推拉活塞，音調(diào)會發(fā)生變化。

（1）此口哨發(fā)音的物理原理是：_____________________；

（2）推拉活塞時，音調(diào)發(fā)生變化的原因是_____________________。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 空氣柱長度發(fā)生變化，振動的頻率發(fā)生變化 【解析】吹哨子時，管內(nèi)空氣柱因發(fā)生振動會產(chǎn)生聲音，當(dāng)推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，振動的頻率發(fā)生變化，所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：實驗題

為檢測家庭電路的故障，王師傅先斷開所有用電器的開關(guān)和進(jìn)戶線的總開關(guān)S，取下火線上的保險絲，在保險絲兩端的接頭接入一只“220 V 100 W”的普通白熾燈L0(檢測燈)，如圖所示．他先閉合總開關(guān)S，再進(jìn)行如下操作：

(1)當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，檢測燈L0發(fā)光較暗，則該支路________ (有故障／無故障)．

(2)當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，檢測燈L0正常發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

(3)當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，檢測燈L0不能發(fā)光，則該支路發(fā)生________故障．

無故障 短路 斷路 【解析】當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈泡L1與檢測燈L0串聯(lián)，此時檢測燈泡L0發(fā)光較暗，說明該電路通路，因串聯(lián)分壓導(dǎo)致燈泡兩端電壓小于額定電壓，可得結(jié)論該支路無故障．當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，燈泡L2與檢測燈L0串聯(lián)，此時檢測燈L0正常發(fā)光，說明檢測燈泡兩端電壓 額定電壓，即燈泡L2兩端電壓為0V，可得結(jié)論該支路發(fā)生短路故障．當(dāng)只閉合開關(guān)S3時，燈泡L3與檢測燈L0串聯(lián)，檢測燈L0不能...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：單選題

如圖所示的四個實驗中，能夠說明直流電動機(jī)原理的是

A. B. C. D.

B 【解析】A探究的是通電導(dǎo)體在磁場受力與哪些因素有關(guān)；B探究的是通電線圈在磁場中持續(xù)運動；C探究的是發(fā)電機(jī)原理；D探究的是通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場即奧斯特實驗；故能夠說明直流電動機(jī)原理的是選項B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過，按照從左到右的次序，探測器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對此過程，下列說法中正確的是（ ）

A. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

C 【解析】試題分析：凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變�。� 【解析】 探測器上的鏡頭相當(dāng)于一個照相機(jī)，照相機(jī)成實像，凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，像變�。鐖D，像逐漸變小，說明小行星和探測器的距離逐漸變大，鏡頭和像的距離逐漸變�。� 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20 cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此凸透鏡來觀察地圖上較小的字。則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )

A. 小于20 cm B. 大于20 cm小于40 cm

C. 等于40 cm D. 大于40 cm

A 【解析】把一個凸透鏡正對著太陽光，平行的太陽光平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上最小最亮的點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是20cm，用做放大鏡使用時，物距小于焦距20cm.故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象，說法正確的是（ ）

A．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

B．“低聲細(xì)語”主要說明聲音的音調(diào)低

C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷

D．地震、火山、臺風(fēng)等都伴有超聲波產(chǎn)生

A 【解析】 試題分析：（1）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性； （2）地震、火山、臺風(fēng)等都伴有次聲波產(chǎn)生． 【解析】 A、“隔墻有耳”說明固體能傳聲，故A正確，符合題意； B、“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度小，故B錯誤，...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：綜合題

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題。

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花堵住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。

材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時，會形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時，把內(nèi)臟振壞而喪生。

問題：

（1）請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍________，②________。

（2）從材料三中可以看出，聲具有_________。

超聲 音調(diào) 能量 【解析】（1）物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波；靠這種波回聲來確定目標(biāo)和距離； （2）把八只不同的玻璃杯盛不同深度的水，用細(xì)棒敲打杯子，由于水和杯子振動的頻率不同，因此發(fā)出的音調(diào)不同，水多，振動的慢，音調(diào)低；反之音調(diào)高； （3）從材料3知道聲音具有能量； 此題考查了超聲波的利用，聲音的特性，聲音具有能量；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：填空題

有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會碰到任何東西。為了揭開這個迷，外科醫(yī)生路易斯•朱林做了一個實驗：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁。1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個“聲波探知器”放在蝙蝠前面，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇�，結(jié)果該儀器的里傳來了“啪哧，喀嚓 ……”的聲音。以上實驗說明蝙蝠是利用___________（填“眼睛”或“耳朵”）來感知東西的。我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有__________人耳也聽不到。

耳朵 次聲波 【解析】由實驗中用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁，可知蝙蝠是利用耳朵來感知東西的；人耳只能聽到20﹣20000 Hz的聲音，除了超聲波，低于20Hz的聲音叫做次聲波，因為它們已低于人類聽覺的下限，人耳也聽不到。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理：17.3《科學(xué)探究：電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動》同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場．當(dāng)棒通以由A向B的電流時，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)（導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計），此時金屬棒受到的磁場力方向為__．若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對棒施力的條件下，請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧____．

豎直向上 改變電流方向（或使磁場反向、減小電流、減弱磁場等） 【解析】當(dāng)棒中通以由A流向B的電流時橡皮筋處于松弛狀態(tài)說明導(dǎo)線受到了一個豎直向上的磁場力的作用，與重力方向相反；若電流的方向發(fā)生改變時，導(dǎo)線AB的受力方向就會變?yōu)橄蛳�，橡皮筋將會處于拉伸狀態(tài)，或改變磁場的方向、減小電流、減弱磁場都可以使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)。 故答案為：(1). 豎直向上 (2). 改變電流方向（或使磁場反向、...

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同步練習(xí)冊答案