有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飛翔，也不會碰到任何東西。為了揭開這個迷，外科醫(yī)生路易斯•朱林做了一個實驗：用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁。1938年前后，哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個“聲波探知器”放在蝙蝠前面，該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇簦Y(jié)果該儀器的里傳來了“啪哧，喀嚓 ……”的聲音。以上實驗說明蝙蝠是利用___________（填“眼睛”或“耳朵”）來感知東西的。我們知道人耳是聽不見超聲波的，除了超聲波，還有__________人耳也聽不到。

耳朵 次聲波 【解析】由實驗中用蠟封住蝙蝠的耳朵，讓它在明亮的屋里飛翔，結(jié)果蝙蝠到處碰壁，可知蝙蝠是利用耳朵來感知東西的；人耳只能聽到20﹣20000 Hz的聲音，除了超聲波，低于20Hz的聲音叫做次聲波，因為它們已低于人類聽覺的下限，人耳也聽不到。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：實驗題

如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導(dǎo)電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

（1）實驗探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在 ______ 。

（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明 __________ 。

（3）實驗中小磁針的作用是 ________ 。

（4）實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是 _________ 。

A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代法

磁場 電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān) 判斷電流周圍是否存在磁場 B 【解析】因小磁針在磁場中會受到力的作用而偏轉(zhuǎn)，故將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。接導(dǎo)電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。是探究通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場；改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)；實驗中小磁針就是用來檢驗磁場是否存在，故小磁針的作用是判斷電流周圍是否存...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：簡答題

在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音（如圖）。上下推拉活塞，音調(diào)會發(fā)生變化。

（1）此口哨發(fā)音的物理原理是：_____________________；

（2）推拉活塞時，音調(diào)發(fā)生變化的原因是_____________________。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 空氣柱長度發(fā)生變化，振動的頻率發(fā)生變化 【解析】吹哨子時，管內(nèi)空氣柱因發(fā)生振動會產(chǎn)生聲音，當(dāng)推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，振動的頻率發(fā)生變化，所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

在敲響寺廟里的大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)停止了對大鐘的撞擊，大鐘仍“余音未止”，分析其原因是（　�。�

A. 一定是大鐘的回聲

B. 因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故

C. 因為大鐘在繼續(xù)振動

D. 大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

C 【解析】回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物時，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，不是由于回聲現(xiàn)象；故A錯誤；人的聽覺不會發(fā)生“延長”現(xiàn)象；故B錯誤；雖停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動；故出現(xiàn)“余音不止”現(xiàn)象；故C正確；停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動（如同敲擊音叉實驗一樣）；激起的空氣的振動是聲波傳播時導(dǎo)致的現(xiàn)象；故D錯誤。故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

下列事例能說明聲音能傳遞信息的是（　�。�

A. 軍方研制了一種聲波槍，殺人于無形之中

B. 在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒

C. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結(jié)石

D. 用手拍打西瓜，通過聽聲音來判別西瓜的好壞

D 【解析】聲波槍殺人、用超聲波給牛奶消毒、利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結(jié)石都是利用聲波傳遞能量；用手拍西瓜，通過聽聲音來判別西瓜的好壞是利用聲音傳遞信息。故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理上冊第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

同學(xué)們用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼睛、近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對太陽，上下移動白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細(xì)的亮線，估測亮線到瓶子側(cè)壁的距離d。正常水瓶做實驗時，d約為8厘米；把水瓶擠壓成如圖乙所示后測得d為13厘米；把水瓶擠壓成如圖丙所示后測得d為5厘米。則以下判斷正確的是（ ）

A. 乙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實驗可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時大

B. 乙模擬的是近視眼，實驗可得近視眼的焦距比正常時大

C. 丙模擬的是遠(yuǎn)視眼，實驗可得遠(yuǎn)視眼的焦距比正常時小

D. 丙模擬的是近視眼，實驗可得近視眼的焦距比正常時大

A 【解析】由題意可知，乙的焦距比丙的焦距大，所以會聚能力弱，因此乙模擬的是遠(yuǎn)視眼鏡，而丙模擬的是近視眼，由此B和C錯誤. 乙的焦距比正常大，丙的焦距比正常時小，所以A正確，D錯誤. 故選A．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理上冊第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示是某人看近處物體時的光路圖，由圖可知他是_________（選填“近視眼”“或“遠(yuǎn)視眼”），若他佩戴的眼睛鏡片中心的厚度為1.7 mm，則該鏡片邊緣的厚度應(yīng)________1.7 mm（選填“大于”“小于”或“等于”）。

遠(yuǎn)視眼 小于 【解析】由光路圖可知，光線匯聚在視網(wǎng)膜后，應(yīng)該是遠(yuǎn)視眼. 矯正遠(yuǎn)視眼使用的是凸透鏡，根據(jù)凸透鏡的形狀特點，該鏡片邊緣的厚度應(yīng)小于1.7 mm.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：填空題

在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝某種裝置﹣﹣噪聲顯示牌，用來監(jiān)測路口的“動靜”，顯示牌的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，…”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是 ．

響度；分貝． 【解析】【解析】 噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，故該題中顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的響度發(fā)生了變化；顯示牌顯示的噪聲的等級，即其單位是分貝． 故答案為：響度；分貝．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章第三節(jié)大氣壓強(qiáng)提高訓(xùn)練試卷 題型：實驗題

小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。

（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是 ________________________。

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=_______。

（3）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣。則測得的大氣壓值________（進(jìn)填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用 ______（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是_________________。

排盡筒內(nèi)的空氣 偏小 甲 拉動乙注射器所需的力超過彈簧測力計的量程 【解析】實驗時，把活塞推至注射器筒底端是為了排出注射器中的空氣； （2）當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記錄此時的示數(shù)；注射器是一個圓柱體形狀，因此，應(yīng)量出其刻度部分的長度，再讀出空積V，得出活塞的面積S=V/L將測量結(jié)果代入壓強(qiáng)公式得：P=F/S=F L /V ； （3...

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同步練習(xí)冊答案