3．太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分散成成了各種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象．用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域，它們分別是紅、綠、藍．

分析 （1）太陽光是復(fù)色光，太陽光經(jīng)過三棱鏡能被分解為絢麗的七色光；
（2）彩色電視由光的三原色合成各種彩色的光．

解答 解：（1）太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光的色散．
（2）彩色電視能出現(xiàn)各種各樣的色光，各種色光都是由光的三原色紅、綠、藍合成的．
故答案為：色散；紅、綠、藍．

點評 此題是對光的色散現(xiàn)象和色光三原色的靈活考查，同時也考查了我們的觀察能力．

練習(xí)冊系列答案
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14．下列哪個物體最接近500N（　�。�
A．一名八年級學(xué)生B．一塊磚C．九年級物理課本D．兩枚1元硬幣

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11．根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=$\frac{U}{I}$，關(guān)于這個公式，下列說法中正確的是（　�。�
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B．同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
C．導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
D．同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．1994年，蘇梅克--列維9號彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，以下猜想最有科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．這種爆炸不會產(chǎn)生振動
B．木星與地球之間存在很長的真空帶，沒有傳聲介質(zhì)
C．這種爆炸發(fā)出的聲音太小
D．爆炸聲傳到地球后，沒有引起人們的注意

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．每年到正月十五的時候，海濤家附近總能看到漢城湖公園有很多市民放煙花，在他家，看到煙花后2.5s聽到聲音，請問海濤家離漢城湖公園大概多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．圖甲為家用插線板，
（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：
①插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷；②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓．
（2）為了防止電路中電流 過大時發(fā)生危險，應(yīng)該在a（選填“a”、“b”、“c”）點位置安裝保險絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對于力下列說法中不正確的是（　　）
A．力是物體對物體的作用B．物體間力的作用是相互的
C．力的單位是ND．只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．（1）小明在實驗室里做光的反射規(guī)律的實驗：他把一張白紙平鋪在木板上，把一個小平面鏡豎直立在白紙上．在白紙上畫出一條垂直于鏡面的直線ON，作為研究光的反射規(guī)律的參考直線．用激光筆沿著白紙的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡．如圖甲所示．
①小剛讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是顯示光的傳播路徑．
②小剛讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點，他在ON的另一側(cè)觀察到了反射光OB．接著他讓白紙沿ON折疊90°，這時他只觀察到了入射光，而反射光在紙上看不到了，這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面上．
（2）小明對平面鏡成像的特點進行研究，他在水平桌面上放一玻璃板按如圖乙所示進行實驗．
①實驗中他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭，都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合，其原因是玻璃板與紙面不垂直．
②上述問題解決后，小明也順利完成了實驗．在這個實驗中，用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透光的特點，便于確定像的位置．
③細心的小明透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚．

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同步練習(xí)冊答案