分析 由圖示判斷阻力、阻力臂、動(dòng)力臂如何變化,然后應(yīng)用平衡條件分析答題.
解答 解:力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離是力臂,作用在杠桿左端且始終與杠桿垂直的力F,杠桿的長(zhǎng)度就是力F的力臂,
將杠桿勻速由水平位置拉至A位置,在這個(gè)過(guò)程中杠桿長(zhǎng)度不變,力F的力臂不變;
在此過(guò)程中,物體的重力是阻力,阻力大小不變而阻力力臂變小,由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力F變。
故答案為:變小.
點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,難點(diǎn)是知道動(dòng)力臂、阻力臂、阻力的變化,從而判斷出動(dòng)力的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劉翔蹬地起跑,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 劉翔在比賽過(guò)程中重力對(duì)他沒(méi)有做功 | |
C. | 劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是受到地面摩擦力的作用 | |
D. | 劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊第1次移動(dòng)中受到三個(gè)力 | |
B. | 木塊兩次受到的拉力相等 | |
C. | 木塊第2次運(yùn)動(dòng)的速度較小 | |
D. | 木塊兩次在木板上移動(dòng)時(shí)受到的力都是不平衡的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 跳繩過(guò)程中,要克服體重做功 | |
B. | 實(shí)心球拋出后最終落回地面是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?/td> | |
C. | 跑步到達(dá)終點(diǎn)時(shí)人不能馬上停下來(lái)是因?yàn)榫哂袘T性 | |
D. | 立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)跳出后在空中受到推力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電阻觸摸屏的工作原理是利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻就越小的規(guī)律 | |
B. | 當(dāng)觸摸點(diǎn)豎直向下移動(dòng)時(shí),R1兩端電壓減小 | |
C. | 當(dāng)觸摸點(diǎn)豎直向下移動(dòng)時(shí),通過(guò) R1的電流仍不變 | |
D. | 當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R2兩端電壓減小,則觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離增大 |
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