Question

在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）掛重物前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向      調節(jié)。
（2）如圖所示，每個鉤碼重0.5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉，彈簧測力計示數(shù)為       N時，杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然保持在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_      。

（3）某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=1.5N，L₁=10cm，F(xiàn)₂=1N和 L₂=15cm。該實驗小組能不能根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出探究結 論？     ；理由是                     _。

Answer 1

（1）右（2）3、變大（3）不能、只有一組數(shù)據(jù)，具有片面性、偶然性

試題分析：（1）杠桿的左端低，說明這一側力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調節(jié)；
（2）①每個鉤碼的重力為0.5N時，設杠桿上每格長度是L，由杠桿平衡條件得：F₁L₁=F₂L₂，
則．
②當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，彈簧測力計拉力F的力臂L₂變小，由杠桿平衡條件：F₁L₁=FL₂，可知彈簧測力計的拉力變大．
（3）不能得出探究結論；因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
點評：本題考查了杠桿平衡條件的應用，根據(jù)圖示找出動力、動力臂、阻力，熟練應用杠桿平衡條件即可正確解題．