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(2011?昆山市二模)中國照明電路的電壓為
220
220
V,家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接跟
線接觸造成的;人體皮膚在潮濕時的電阻比干燥時的電阻
,在接觸一定電壓的電路時,通過人體的電流會
變大
變大
,所以不要用濕手撥動開關.為了安全用電,家用電器的金屬外殼一定要
接地
接地
分析:我國照明電路電壓是220V.
家庭電路中人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線.
物體在干燥時電阻大,在潮濕時電阻小,所以在電壓一定時,電阻越小,電流越大.
家庭電路中為了安全用電,金屬外殼都要接地,金屬外殼的用電器漏電時,地線把人體短路,避免觸電事故的發(fā)生.
解答:解:我國照明電路電壓是220V.
家庭電路中,人體觸電原因是人體直接或間接接觸火線.
人體身體潮濕時比干燥時電阻。
在電壓一定時,手濕電阻減小,通過人體電流增大,容易發(fā)生觸電事故.
金屬外殼的用電器的外殼一定要接地,避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故.
故答案為:220;火;;變大;接地.
點評:電給人們帶來很大的方便,電也給人們帶來很大的危害,一定要安全用電,掌握安全用電常識,避免一些不必要的觸電事故.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?昆山市二模)“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…”.大多數(shù)同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌曲中含有許多物理知識.請回答:
(1)風使同學們感到涼爽,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(2)歌曲中倒映的白塔是光的
射而形成的
像(選填“實”或“虛”).
(3)歌曲中的小船是在運動的,是以
河岸
河岸
做為參照物,若停止劃漿,小船將由于
慣性
慣性
繼續(xù)向前運動一段距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?昆山市二模)在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小東同學已連接好如下圖所示的部分電路,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動)
(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓,其故障原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)實驗過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實他們的做法是欠妥的,正確的做法應該是:
移動滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
移動滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
.解決了上述問題后,他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了,但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光,請你給他們提示一下:
移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V
移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V

(4)他們通過實驗,得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,該表格設計欠妥之處是
沒有測出為燈泡在實際電壓略高于額定電壓的電功率
沒有測出為燈泡在實際電壓略高于額定電壓的電功率

電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
(5)實驗中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結論呢?請你給他們作出合理的解釋:
溫度影響燈絲的電阻
溫度影響燈絲的電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?昆山市二模)3月11日下午2點46分,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級特大地震,并引發(fā)海嘯,是日本地震記錄史上震級最高的一次,大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營救,他們是利用鐵管的(  )

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(2)如圖(2)是正在足球場上滾動的足球,請畫出足球受力示意圖.(分析球受幾個力).
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(4)羊角錘是我們生活中常用的一種工具,請你在圖(4)中畫出拔釘子時在羊角錘上施加的最小力.

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(2011?昆山市二模)有一種電飯鍋,其內部電路如圖所示,用于發(fā)熱的電阻R1=60.5Ω,電源電壓為220V.請問:
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