Question

4．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是二組，錯(cuò)誤的地方是溫度計(jì)觸到燒杯底．
（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．
（3）當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔0.5min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是98℃．由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時(shí)間/min	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（4）請(qǐng)?jiān)趫D戊中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
（5）以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度不變．
（6）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質(zhì)量不同．

Answer 1

分析 （1）溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底或容器壁；
（2）沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸減�。�
（3）沸點(diǎn)越低，區(qū)域越低，沸點(diǎn)越高，氣壓越高；
（4）描點(diǎn)連線畫出圖象；
（5）水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量但溫度不變；
（6）從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)短不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同，可能是水的初溫不同

解答 解：（1）圖乙中所示溫度計(jì)的玻璃泡接觸到了容器底，該實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
（2）丙圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以丙圖是沸騰前的現(xiàn)象；
（3）表格中數(shù)據(jù)所示水在98℃的時(shí)候，吸收熱量，但溫度不變，水的沸點(diǎn)是98℃，低于100℃，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓；
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線畫出圖象如圖所示：

（5）水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；
（6）如丁圖，三、四組得到a、b兩種不同圖象，兩個(gè)小組水初溫相同，開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量不同．
故答案為：
（1）二；（2）前；（3）98；低于；（4）見(jiàn)上圖；（5）不變；（6）質(zhì)量．

點(diǎn)評(píng) 此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，主要考查了水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象，溫度計(jì)的使用、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系及加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因，屬于基礎(chǔ)題．