3.如圖所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時(shí)采集到的信息:
物重G/N0A/m0B/mA端上升的髙度h/mB端下降的豎直距離s/m
400.80.40.20.1
(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,求拉力F的大;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的功;
(3)此杠桿的機(jī)械效率.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2計(jì)算拉力大;
(2)已知拉力和移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs計(jì)算拉力做的功;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算杠桿的機(jī)械效率.

解答 解:(1)不計(jì)杠桿自重和摩擦,由杠桿平衡條件得:G×OA=F×OB,
40N×0.8m=F×0.4m,
解得:F=80N;
(2)拉力所做的功W=Fs=90N×0.4m=36J;
(3)杠桿的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{40N×0.2m}{90N×0.1m}$×100%≈88.9%.
答:(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,拉力F為80N;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,拉力做的功為36J;
(3)此杠桿的機(jī)械效率為88.9%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用、功和機(jī)械效率的計(jì)算,條件已知,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一建筑工人用50N的水平推力推小車(chē),使小車(chē)在5s內(nèi)沿水平地面上勻速直線(xiàn)前進(jìn)了15m,小車(chē)行駛的平均速度為3m/s,小車(chē)受到的阻力為50N.撤去推力,小車(chē)?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)了0.5m后靜止.在上述小車(chē)前進(jìn)15.5m的過(guò)程中,建筑工人對(duì)小車(chē)做的功為750J,功率為150W.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小車(chē)受重力G、支持力F1、拉力F2、摩擦力f等四個(gè)力的作用,其中屬于彈力的是F1、F2(填字母代號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置(如圖甲所示)來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

(1)如圖乙所示,是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),水的沸點(diǎn)是101℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大.(選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高,生活中高壓鍋是應(yīng)用這一原理工作的.
(2)如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象,從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸熱,但溫度保持不變.
(3)若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個(gè)裝置中分別放人初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可用它來(lái)探究不同物質(zhì)的吸熱能力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.為了尋找反物質(zhì)或暗物質(zhì)中,俄、美等幾十個(gè)聯(lián)合國(guó)研制并于1998年用航天飛機(jī)發(fā)射了“α-磁譜儀”,其核心是我國(guó)研制的永磁體,其質(zhì)量達(dá)2t,這個(gè)永磁體主要材料是鐵質(zhì),外形是一個(gè)體積為0.9m3的圓柱體,它的平均密度為2.2×103kg/m3;估計(jì)它不是實(shí)心的.(選填“是”或“不是”)(ρ=7.9×103kg/m3,g=10N/kg,計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,放在水平地面上的均勻?qū)嵭恼襟w甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量
B.甲的密度大于乙的密度
C.若將兩物體均沿豎直方向切去一半,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)不變
D.若將兩物體均沿水平方向切去一半,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)可能小于乙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.寒冷的冬天,人們呼出的“白氣”是液化后的二氧化碳
B.用水來(lái)冷卻發(fā)動(dòng)機(jī),利用了水的比熱容大
C.用酒精來(lái)給高溫病人降溫,利用了酒精蒸發(fā)吸熱
D.冬天,搓手使受變暖和,是通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖為一種磁性雙面擦玻璃器,它的兩塊磁體利用異名磁極相互吸引而緊貼在玻璃內(nèi)外兩側(cè).在玻璃窗上靜止時(shí),磁鐵受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力.擦高樓玻璃時(shí),由于玻璃外側(cè)的磁體具有較大的重力勢(shì)能,所以非操作的那只手上要掛住掛繩,以防止磁體掉落而發(fā)生危險(xiǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.燃放炮竹可以增加節(jié)日的氣氛但也給社會(huì)帶來(lái)困擾,現(xiàn)在很多市區(qū)已經(jīng)禁止燃燒鞭炮,主要是在聲源處減弱噪聲,不過(guò)在很多農(nóng)村地方這種習(xí)俗還是延續(xù),逢年過(guò)節(jié)炮竹聲“震耳欲聾”,“震耳欲聾”主要是形容聲音的響度,對(duì)此很多地方人們已經(jīng)用電子炮代替,這樣可以保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源(只要寫(xiě)一個(gè)合理即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是( 。
A.超聲波的波速比次聲波快
B.在教室里老師的聲音聽(tīng)起來(lái)比操場(chǎng)的大,是由于老師在教室里說(shuō)話(huà)聲帶振幅大
C.只要物體振動(dòng),人們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)聲音
D.戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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