【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想: 猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫(xiě)序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是

【答案】
(1)2
(2)得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧
(3)拉力大小
(4)彈簧的原長(zhǎng);對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量
【解析】解:(1)保持彈簧材料、粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同,改變拉力大小,對(duì)比伸長(zhǎng)量的大小關(guān)系,這是探究彈簧伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)的關(guān)系,故是研究猜想2;(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,保持了彈簧材料、粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同;(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長(zhǎng)量的變化,探究伸長(zhǎng)量與拉力大小的關(guān)系;(4)該探究過(guò)程需要探究的物理量是彈簧的原長(zhǎng),比較彈簧的伸長(zhǎng)量. 故答案為:(1)2;(2)得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧;(3)拉力大;(4)彈簧的原長(zhǎng);對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量.
(1)保持彈簧材料、粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同,改變拉力大小,對(duì)比伸長(zhǎng)量的大小關(guān)系,這是探究彈簧伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)的關(guān)系;(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,保持了彈簧材料、粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同;(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長(zhǎng)量的變化,探究伸長(zhǎng)量與拉力大小的關(guān)系;(4)該探究過(guò)程需要探究的物理量是彈簧的原長(zhǎng),比較彈簧的伸長(zhǎng)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個(gè)電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中.下列有關(guān)地球儀說(shuō)法正確的是(
A.如果想取下地球儀,應(yīng)先切斷電源
B.這種裝置是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來(lái)工作的
C.換用一個(gè)質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變
D.換用一個(gè)質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測(cè)得的焦距為cm.
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測(cè)得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,的焦距大些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是由微顆粒(1~50nm)制備得到新型防菌“納米紙”.在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾.與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(
A.組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙
B.油與“納米紙”分子間有斥力沒(méi)有引力
C.“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門(mén)在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s。則

A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m

B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀50m

C. 汽車的速度是26.2m/s

D. 汽車的速度是42.5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)道路如圖所示,歹徒在A處作案后沿AB5m/s的速度逃跑,到達(dá)B時(shí)停留1s,接著沿BC6m/s速度逃跑,在歹徒經(jīng)過(guò)AB中點(diǎn)時(shí),被見(jiàn)義勇為的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),并立即從A出發(fā),沿AC攔截歹徒,結(jié)果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現(xiàn)至C處被抓獲共歷時(shí)_____s;小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】裝有不同液體的甲乙兩燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p、p , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F , 下列判斷正確的是( )

A.p>p , F=F
B.p=p , F>F
C.p=p , F<F
D.p<p , F=F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小軍站在斜面頂端,如圖甲所示,已知斜面長(zhǎng)4m,高2m。他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,則斜面對(duì)木塊的支持力做功為___________J,拉力做功的功率為___________W。

(2)如圖乙所示,小軍講一個(gè)小球在A點(diǎn)處?kù)o止釋放,小球下落速度越來(lái)越大,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)。若,則小球所受的重力:在AB段做的功_____________BC段做的功,在AB段做功的功率__________BC段做功的功率。(均選填大于”、“等于小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體,靜止放置在水平桌面上.將同種材料制作的實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中,靜止時(shí)液面等高,如圖所示.則( )

A.A的重力等于B的重力
B.甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度
C.甲杯對(duì)桌面的壓力大于乙杯對(duì)桌面的壓力
D.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等

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