1 N大約是( )

A. 拿起一張紙用的力

B. 舉起一塊磚用的力

C. 抱起一只小狗用的力

D. 托起兩個雞蛋的力

D 【解析】質(zhì)量是1kg的物體受到的重力接近10N,也就是說重1N的物體質(zhì)量接近0.1kg,由此確定2個雞蛋的重力最符合題意;而A遠遠小于1N,B、C遠遠大于1N.故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017-2018學年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機 題型:單選題

下列敘述正確的是( )

A. 電動機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的

B. 磁帶是利用磁性材料記錄信息的

C. 發(fā)電機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 電磁繼電器是利用電流的熱效應工作的

B 【解析】A、電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動而制成的,故A錯誤。 B、磁帶是利用磁性材料記錄信息的,在記錄聲音時,先將聲音轉(zhuǎn)化為強弱不同的磁場,這樣磁帶經(jīng)過磁頭時,磁帶上附著的磁性小顆粒會被不同程度的磁化,從而記錄下信息。故B正確。 C、發(fā)電機工作時消耗了機械能,得到了電能;是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故C錯誤。 D、電磁繼電器的主要部件是電磁鐵,是利用電流的磁效應...

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:6.4探究滑動摩擦力 題型:填空題

小華做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗。如圖所示,他將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做____直線運動,此過程中木塊受到的摩擦力____(選填“變化”或“不變化”)。實際操作時,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小,寫出一條產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因:_________

勻速 不變化 沒有保持木塊做勻速直線運動(或木板表面粗糙程度不一) 【解析】測量摩擦力的大小時,將木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;實驗過程中,壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力的大小不變;測力計示數(shù)發(fā)生變化,可能是沒有保持木塊做勻速直線運動或木板表面的粗糙程度不均勻。

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.1怎樣認識力 題型:單選題

下列運動項目中,沒有應用“物體間力的作用是相互的”這一原理的是 ( )

A. 游泳 B. 籃球 C. 舉重 D. 蹦床

C 【解析】A. 游泳時,人向后劃水,人就前進,利用了力的作用的相互性,不合題意;B. 拍籃球時,球給地面一個作用力,地面也給籃球一個反作用力,使球可以跳起來,利用了力的作用的相互性,不合題意;C. 舉重是依靠運動員的舉力使杠鈴被舉起,與力的相互作用無關,符合題意;D. 蹦床運動中,利用了蹦床對人的反作用力,使人彈到空中,利用了力的作用的相互性,不合題意。故選C.

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.1怎樣認識力 題型:填空題

我們在關門時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關門的難易程度會不同,這說明力的作用效果與力的 有關.如圖,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較甲、乙兩圖,可知力的作用效果與力的 有關.

作用點、方向. 【解析】試題分析:用手拉門的地方不同,關門的難易程度會不同.改變拉門的地方,改變的是力的作用點. 由兩圖可知,向下用力和向上用力,產(chǎn)生的效果不同,故考查力的作用效果與力的方向的關系. 故答案為:作用點、方向.

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科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.1怎樣認識力 題型:填空題

狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風力不僅使小樹發(fā)生了______,還使落葉的____________發(fā)生了改變。

形變 運動狀態(tài) 【解析】力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,狂風把小樹吹彎了腰,物體發(fā)生了形變,把落葉吹得漫天飛舞,樹葉的運動狀態(tài)發(fā)生改變,故風力不僅使小樹發(fā)生了形變,還使落葉的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.2 彈力 題型:填空題

使用彈簧測力計前應先觀察其_____和______,并檢查指針_______________;如圖是使用彈簧測力計測拉力時的情景,圖中存在的操作錯誤是:____________________________.

量程 分度值 是否指在“0”刻度線上 彈簧測力計的軸線方向與受力方向不一致 【解析】使用彈簧測力計前應先觀察其量程和分度值,并檢查指針是否指在“0”刻度線上;在使用彈簧測力計時,軸線應與受力方向一致,圖中彈簧測力計的軸線方向與受力方向不一致是錯誤的。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.2 彈力 題型:單選題

如圖所示,ABCD順序表示了射箭的整個過程,運動員先將箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,將弓拉滿后松手,箭疾馳而飛,在以上過程中,弓的彈力最大的時刻是

A. B. C. D.

C 【解析】拉弓時,弓發(fā)生了彈性形變,形變越大、彈力越大。將弓拉滿后,弓的彈性形變最大,彈力最大。故C符合題意為答案。

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:9.4神奇的升力 題型:實驗題

(2017·上海楊浦一模)物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢?

小李同學將圖(a)所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出A、B兩處管的粗細不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關系。

接著,小明又自制了一個飛機機翼模型,如圖(b)將其固定在托盤測力計上,在模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流。

(1)由圖(a)的實驗現(xiàn)象,得出流體壓強與流速之間的初步結論是_____; 

(2)在圖(b)所示的實驗中,電扇沒有吹風時,托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力大小,當電扇轉(zhuǎn)動后,發(fā)現(xiàn)托盤測力計的示數(shù)減小了,請用上述實驗結論分析原因。電扇轉(zhuǎn)動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸,空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強小;機翼模型下方較平,空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強大,從而形成了一個向上的壓強差,_________; 

(3)下列情形中,能夠運用上述實驗結論進行解釋的是_____(選填序號)。 

A.將氫氣球放手后,它會飄向空中

B.地鐵站臺上,人必須在警戒線外候車

C.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進

流速越大的位置壓強越小 使托盤測力計的示數(shù)減小 BC 【解析】(1)a圖中,A管比較粗,B管較細.在流量一定時,管子越細,水的流速就越大.A處和B處得壓強大小關系呢?由圖可知,A管上方液柱高說明壓強大,由此得出流體壓強與流速的關系:流速越大的位置壓強越。 (2)電扇轉(zhuǎn)動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強;機翼模型下方凹空氣通過的路程短,流...

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