19．自然界中存在著多種人類所需的能源．在下列幾組能源中．屬于可再生能源的一組是（　�。�
A．水能、石油、核燃料B．風能、水能、太陽能
C．煤炭、潮汐能、電能D．風能、地熱能、天然氣

分析 像水能、風能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源．

解答 解：
A、石油、核燃料是不可再生能源，故該選項錯誤；
B、風能、水能、太陽能都是可再生能源，故該選項正確；
C、煤炭是不可再生能源、電能是二次能源，不能從自然界得到補充，故該選項錯誤；
D、天然氣是不可再生能源，故該選項錯誤；
故選B．

點評 本題主要考查學生對可再生能源和不可再生能源特點的理解和掌握．是中招熱點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一個小燈泡在2.5V的電壓下正常發(fā)光時的電阻是20Ω，如果把它接在6V的電源上使用．問：
（1）應(yīng)在電路上串聯(lián)還是并聯(lián)一個電阻？
（2）這個電阻的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖中所示甲乙兩圖是演示電與磁物理規(guī)律的兩個實驗裝置，其中能反映制造發(fā)電機原理的是乙圖；制造電動機原理的是甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙的電流與電壓的關(guān)系圖象如圖所示，由圖象可知，元件甲的電阻是5Ω，將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則通過輛元件的電流之比I甲：I乙=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的現(xiàn)象中，關(guān)于慣性說法正確的是（　�。�
A．
飛行中的火箭是由于慣性向上升空的
B．
錘柄撞擊凳子而停下的，錘頭主要由于慣性仍要繼續(xù)向下運動套緊在錘柄上
C．
加速下落的小車是由于受重力作用，而不具有慣性
D．
撐桿跳高運動員由于慣性繼續(xù)勻速上升

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明發(fā)現(xiàn)：生雞蛋放入水中會下沉，雞蛋的密度到底有多大呢？他在實驗室進行了如下實驗．
【實驗過程】將下列實驗步驟中的空白處補充完整
（1）在燒杯A中倒入適量水，將雞蛋放在水中，雞蛋浸沒在水中，然后向水中加食鹽，當雞蛋恰好懸浮時，將雞蛋取出．
（2）接下來進行以下3項操作，如圖1所示．
A．用天平測量燒杯B和剩余食鹽水的總質(zhì)量m1；
B．將燒杯A中適量食鹽水倒入燒杯B中，用天平測出燒杯B和食鹽水的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯B中一部分食鹽水倒入量筒，測出這部分食鹽水的體積V
以上操作的正確順序是：B、C、A（填字母序號）．
（3）由圖1可得量筒中食鹽水的體積為40cm3，雞蛋的密度是1.1×103kg/m3．
【拓展】
小明回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個柱形薄壁（杯壁的厚度忽略不計）的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進一步測出了熟雞蛋的密度．請你幫小明將后面的實驗步驟補充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達式．
①向杯內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h1；
②將雞蛋浸沒在杯內(nèi)的水中，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h2；
③取出雞蛋，將杯內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量小米，如圖2漂浮在水盆內(nèi)（放小米的目的是使杯在水中不傾斜），用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3；
④將熟雞蛋放入杯內(nèi)小米中，杯子仍豎直漂浮在水面上，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4．熟雞蛋的密度表達式為ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用一水平推力F將物體擠壓在豎直墻壁上處于靜止狀態(tài)，則（　�。�
 
A．物體只受到重力、推力、摩擦力
B．墻對物體的支持力和物體對墻的壓力是一對平衡力
C．物體對墻的壓力和人對物體的推力是一對平衡力
D．物體受到的摩擦力和重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小欣為了測量液體A的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖一甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖一乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖一丙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
（4）實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.2×103kg/m3．

（5）如圖二、三所示，展示了一個廣為人知的歷史故事--《曹沖稱象》，聰明的曹沖巧妙地測出了大象的體重．佛山的陶瓷馳名中外，小欣所在的物理興趣小組從該故事得到啟發(fā)，他們決定借鑒這種方法來測量我市出品的某品牌的陶瓷密度，他們所用的器材有：若干小碎瓷片，足夠的水，量筒，小燒杯和油性筆．若你是該小組的成員，只利用這些器材，應(yīng)如何測量陶瓷碎片的密度？請你寫出測量過程的步驟（用適當?shù)姆柋硎舅鶞y量的物理量）①在小燒杯中倒入適量的水，把量筒放入小燒杯中，用油性筆記下水面的位置1；
②在量筒中放入一定量的小陶瓷片，平衡后，用油性筆記下水面的位置2；
③取出量筒，向小燒杯中注水，直到水面達到2位置為止；把量筒中的小陶瓷片取出，
然后將小燒杯中的水倒入量筒，直到液面達到1位置為止；
④讀出量筒中水的體積V1，這就是小陶瓷片排開水的體積；
⑤把小陶瓷片放入量筒中，讀出水與小陶瓷片的體積V2；．
該陶瓷密度的表達式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．浸沒在水中的銅制空心球，將它釋放后，它將會（　　）
A．上浮B．下沉
C．懸浮D．三種情況都有可能

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