分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件可以求出在B處掛鉤碼的個(gè)數(shù);杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(3)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同側(cè)時(shí),二力的方向相反;阻力和阻力臂不變時(shí),彈簧測力計(jì)傾斜,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大.
解答 解:(1)杠桿右端低,左端高,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,杠桿一個(gè)小格代表L,
圖甲中,杠桿的左端:4G×3L=12GL,
B處的力臂為4L,杠桿的右端:F2×4L=12GL,解得F2=3G,即在B處掛3個(gè)同樣的鉤碼;
杠桿在水平位置平衡,最大的好處是力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響;
(3)如圖乙,彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測力計(jì)傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大.
故答案為:(1)左;(2)3;便于測量力臂,同時(shí)消除杠桿重對杠桿平衡的影響;(3)變大;其力臂變。
點(diǎn)評 利用杠桿平衡條件,可以求出力或力臂大小,也可以判斷杠桿是否平衡,或判斷力的大小變化等,杠桿平衡條件應(yīng)用很廣泛.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一元硬幣的直徑是10cm | B. | 初中生正常步行的速度是1.2m/s | ||
C. | 一中學(xué)生的重是50N | D. | 岳陽夏天平均氣溫是50℃ |
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A. | 在真空中,微波的傳播速度比光速快 | |
B. | 微波的波長比可見光短 | |
C. | 微波的頻率比可見光高 | |
D. | 越干燥的食物在微波爐中溫度上升越慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中,舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做功了 | |
B. | 乙中,人推汽車但沒有推動(dòng),人的推力對汽車做功了 | |
C. | 丙中,起重機(jī)吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了 | |
D. | 丁中,足球在水平地面上滾動(dòng),足球受到的重力對足球做功了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小王做的有用功為840J | B. | 小王做的額外功為100J | ||
C. | 小王做功的功率為110W | D. | 小王對繩子的拉力為70N |
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