【題目】如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗,如圖所示,甲將小桌放在海綿上;乙在小桌上放一個砝碼;丙把小桌翻過來,桌面朝下,并在它上面放一個砝碼。

(1)該實驗是通過觀察________________________來判斷壓力的作用效果;

(2)比較________________兩圖可知,當(dāng)受力面積一定時,________越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)比較乙、丙兩圖可得結(jié)論:________________________________________;

(4)此實驗中運用到的主要探究方法是______________________

【答案】 海綿的形變程度 壓力 壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 控制變量法

【解析】(1)在實驗中,通過海綿的形變程度來反應(yīng)壓力的作用效果;

(2)分析圖甲和圖乙可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可知:當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)分析圖乙和圖丙可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可知:當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(4)此實驗中運用到的主要探究方法是控制變量法。

故答案為:(1). 海綿的形變程度 (2). (3). (4). 壓力 (5). 壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 (6). 控制變量法

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(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為 的滑動變阻器;

(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 ;

(4)排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向 移(選填“左”或“右”);

(5)若步驟(3)中故障未排除,將乙圖中的電阻換成標(biāo)有“2.5V”完好的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動變阻器后小燈泡 發(fā)光(選填“能”或“不能”).

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