影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素，下列選項(xiàng)中不對(duì)的是

[　　]

A．定滑輪重
B．動(dòng)滑輪重
C．被提物體的重力
D．繩與滑輪間的摩擦
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?天河區(qū)二模）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：


實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15 ①
3 6 10 ② ③ 90.9%
（1）在表中的①、②、③空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
提高被提升的物重
提高被提升的物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?高安市二模）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的外形相同、但材料不同的滑輪組，按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的距離h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
40%
40%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)
豎直向上勻速
豎直向上勻速
 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌螌?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越
低
低
．
（4）她想繼續(xù)研究物體重力對(duì)機(jī)械效率是否有影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）如圖甲乙所示，為了研究分別由“兩定一動(dòng)和一定兩動(dòng)組成的滑輪組的機(jī)械效率”的情況，請(qǐng)你：
（1）在圖乙上畫出滑輪組的繞線方法（所給滑輪都用上）．
（2）若不考慮繩重、軸與輪的摩擦，用兩個(gè)滑輪組分別提升同一重物G，測(cè)得甲圖中的動(dòng)滑輪重為G甲，且G甲：G=1：4；測(cè)得乙圖中的兩個(gè)動(dòng)滑輪總重為G乙，且G乙：G=9：20．通過(guò)計(jì)算可知：甲滑輪組的機(jī)械效率η甲是乙滑輪組機(jī)械效率η乙的
1.16
1.16
倍．
（3）若甲滑輪組繩子自由端的拉力F1為10N，則乙滑輪組繩子自由端的拉力F2為
8.7
8.7
N．
（4）通過(guò)對(duì)甲、乙兩個(gè)滑輪組的研究，你認(rèn)為影響滑輪組機(jī)械效率的主要原因是：
在提升同一重物G時(shí)，所做的額外功越少，滑輪組的機(jī)械效率越高
在提升同一重物G時(shí)，所做的額外功越少，滑輪組的機(jī)械效率越高
．
（5）若甲滑輪組提升的物重變?yōu)樵镏氐?倍，則甲滑輪組的機(jī)械效率可以得到提高的原因是：
在額外功一定時(shí)，所做的有用功越多，滑輪組的機(jī)械效率越高
在額外功一定時(shí)，所做的有用功越多，滑輪組的機(jī)械效率越高
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
88.9%
88.9%
3 6 10
2.2
2.2
30
30
 90.9%
（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增加提升的物重
增加提升的物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）
動(dòng)滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）
 有關(guān)（寫出一種影響因素即可）．
（二）夏天，小杰去海邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對(duì)此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗(yàn)證猜想，小杰找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小杰選用了兩個(gè)火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是
使兩者吸收相同的熱量
使兩者吸收相同的熱量
．
（3）實(shí)驗(yàn)中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后，聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢？小華猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小利猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 斜面
傾角		 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度
．
（2）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是
6
6
J，斜面的機(jī)械效率是
58.3%
58.3%
．
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)斜面傾斜程度一定時(shí)，斜面越光滑，斜面的機(jī)械效率
越大
越大
．
（4）分析第2、4和第3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率
越大
越大
．

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