10．下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是（　�。�
A．將濕衣服晾在陽(yáng)光下通風(fēng)的地方
B．用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干
C．在缺水的地區(qū)利用管道代替溝渠輸水
D．曬糧食的時(shí)候，把糧食放在向陽(yáng)的地方，并且把糧食攤開(kāi)

分析 （1）影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)；
（2）減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來(lái)考慮．

解答 解：A、將濕衣服晾在陽(yáng)光下通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；
B、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；
C、農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水，從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面，減慢了水分的蒸發(fā)，符合題意；
D、曬糧食的時(shí)候，把糧食放在向陽(yáng)的地方，并且把糧食攤開(kāi)，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 加快或減慢蒸發(fā)，都是從影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素去考慮；將知識(shí)應(yīng)用于生活，注意聯(lián)系生活實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對(duì)該材料承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試．在測(cè)試時(shí)將材料樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開(kāi)關(guān)S，由靜止自由釋放重物，如圖甲所示，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損．從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源的電為24V，定值電阻R0=10Ω．沒(méi)有撞擊力時(shí)，壓力傳感器的電阻是110Ω，在撞擊過(guò)程中，樣品受到的最大撞擊力是600N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明和小華分別用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃，每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制了如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）在如圖甲的一處錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸到容器底；
（2）在改正后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)的液柱到達(dá)圖乙所示位置時(shí)的水溫是95℃，同時(shí)看到水中有氣泡不斷上升、變小、到水面消失，這是水沸騰前（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的現(xiàn)象；
（3）分析圖丙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是燒杯中水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，下表是某小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：請(qǐng)問(wèn)：
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長(zhǎng)　　度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材　　料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用A與D兩根導(dǎo)體；
（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用A與B兩根導(dǎo)體．
（3）以上研究問(wèn)題的科學(xué)方法是采用了“控制變量法”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．人們?cè)谑褂秒妱?dòng)自行車時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題是：一次性充滿電后行駛不能達(dá)到說(shuō)明書(shū)上的里程數(shù)．為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試．他騎車在平直的路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖1所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象
負(fù)重（kg）6080100120140
一次充電連續(xù)行駛里程（km）2016.714.312.511.1
（1）由圖可知該電動(dòng)自行車的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是先加速、后勻速．0-2s它受到的摩擦力為35N．電動(dòng)自行車勻速行駛100m克服摩擦力做功是3500J．
（2）小明又在不同負(fù)重情況下沿同一路面進(jìn)行了測(cè)試，得到了一次充滿電的最大行駛里程如上表，由此可以看出負(fù)重與最大行駛里程關(guān)系是電動(dòng)自行車負(fù)重越大、最大行駛里程越�。阏J(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電動(dòng)自行車負(fù)重越大，摩擦力越大．
（3）測(cè)試過(guò)程中，小明還發(fā)現(xiàn)隨著剎車、啟動(dòng)的次數(shù)增加，其能量轉(zhuǎn)化趨勢(shì)如圖2所示，通過(guò)分析可知D
A．電能利用效率增大，里程增大
B．電能利用效率降低，里程增大
C．電能利用效率增大，里程減小
D．電能利用效率降低，里程減小
（4）除了以上的兩個(gè)原因外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響電動(dòng)自行車最大行駛里程路面的粗糙程度 （寫出一條）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀察它的量程和分度值．
（2）在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖1所示，則圖a一定是水在沸騰時(shí)的情況，圖b則是水沸騰前的情況（填“a”或“b”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖表如下，根據(jù)圖表得出實(shí)驗(yàn)中從第6分鐘表示水開(kāi)始沸騰，水的沸點(diǎn)是98℃，在水沸騰過(guò)程中溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），此時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）．
時(shí)間/min123456789
溫度/℃909294969899999999
（4）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水的初溫太低；  ②量較大或酒精燈的火焰較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)變化范圍是0～8V，電流表示數(shù)變化范圍是1.2～0.4A，則R0=10Ω，當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻R0消耗的功率P=3.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為62 g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)時(shí)有兩只小燈泡串聯(lián)在電路中，且都正常發(fā)光．當(dāng)其中一只小燈泡的燈絲燒斷了，則另一只小燈泡（　　）
A．比原來(lái)亮B．比原來(lái)暗C．一定不亮D．照常亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案