【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間,必須調(diào)節(jié)光具座上的蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)如圖所示裝置,凸透鏡的焦距為10cm.固定蠟燭和凸透鏡的位置,此時(shí)物距是 cm.實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)光屏,可在光屏上找到一個(gè)清晰的 (選填“正立”或“倒立”)、縮小的實(shí)像.光學(xué)儀器 (選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)就是根據(jù)這一成像原理制成的.
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),為保證光屏上能觀察到燭焰清晰的像,應(yīng)將光屏向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).此時(shí)光屏上燭焰的像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小東同學(xué)使用另一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時(shí),在光屏上可得一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm;將蠟燭向凸透鏡移近10cm時(shí),眼睛應(yīng)從 (選填“蠟燭”或“光屏”)這一側(cè)透過透鏡觀察,可看到一個(gè)放大的像.
【答案】(1)同一高度;(2)30;縮小;照相機(jī);(3)遠(yuǎn)離;變大;(4)8;光屏.
【解析】
試題分析:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)根據(jù)凸透鏡的焦距,由圖求出物距,此時(shí)蠟燭在二倍焦距之外,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,判斷凸透鏡的成像情況及像距大小等;
(3)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(4)凸透鏡成像時(shí),u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,應(yīng)用于測(cè)焦距;
當(dāng)物距小于一倍的焦距時(shí),成正立的、放大的虛像.
解:
(1)為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm刻度處時(shí),物距為40cm﹣10cm=30cm>2f=20cm,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)凸透鏡成的是倒立、縮小的實(shí)像;照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的.
(3)當(dāng)燭焰逐漸靠近凸透鏡時(shí),由于物距變小,像距變大,所以應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上才會(huì)重新出現(xiàn)清晰的像,燭焰的實(shí)像將成的像也變大.
(4)當(dāng)u=16cm時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個(gè)與蠟燭等大的像,所以2f=16cm,即f=8cm.
當(dāng)將蠟燭向凸透鏡移近10cm時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,不能成在光屏上,只能用眼睛在光屏一側(cè)透過觀察像.
故答案為:(1)同一高度;(2)30;縮。徽障鄼C(jī);(3)遠(yuǎn)離;變大;(4)8;光屏.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小雨首先依次將點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏放在光具座上,再將三者的中心大致調(diào)整在同一高度,最后調(diào)節(jié)物距和像距并將實(shí)驗(yàn)中幾次成像的數(shù)據(jù)填入下表中.請(qǐng)你根據(jù)提供的信息解答下列問題:
試驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | ﹣ |
(1)此透鏡的焦距是 cm;
(2)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng);
(3)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是 ;(描述像的倒正、大小、虛實(shí)情況)
(4)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的前提下,寫出一種可行的方法: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蠟燭在燃燒的過程中,它的( )
A.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大
B.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變
C.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小
D.質(zhì)量、體積、密度都變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示是用杠桿提起重物的示意圖.請(qǐng)畫出拉力F1的力臂.
(2)利用圖乙中的定滑輪和動(dòng)滑輪繞制最為省力的滑輪組.
(3)如圖丙所示,在電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián).
(4)如圖丁所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)、插座正確接到電路中.
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【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流,會(huì)吸引水流,這是由于梳子摩擦后 的原因.當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶 電.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級(jí)工程,買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套器材一箱.某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到7m高的物理實(shí)驗(yàn)室.
(1)實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?
(3)不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間,求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)際情況填寫適合的單位或數(shù)值:①一個(gè)蘋果大約是150 ;②水的密度是 g/cm3;③一只大象的質(zhì)量約為6 .
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【題目】在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,用酒精燈對(duì)著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱,燈泡L會(huì)慢慢亮起來,對(duì)此,以下敘述正確的是( )
A.玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的
B.電壓表的示數(shù)將逐漸變大
C.通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大
D.加熱過程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
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