5.在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示.
(1)為了測得當時大氣壓的值進行的實驗,當時大氣壓與760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強值相當.如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,則觀察到管中水銀面上升.(填“上升”、“下降”、“不變”)
(2)完成此實驗玻璃管上方應該是真空;若將玻璃管傾斜一些,對實驗結(jié)果沒有影響;(填“有”或“沒有”)
(3)某同學也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱不會下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱不會向上噴出.(均選填“會”或“不會”)

分析 (1)為了測得大氣壓的值,這時必須測管內(nèi)外水銀面高度差. 管內(nèi)水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關(guān),而與玻璃管的粗細、是否傾斜、以及水銀槽中的水銀的多少無關(guān).
(2)在托里拆利實驗中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內(nèi)水銀的多少以及管的粗細均無關(guān);
(3)已知水銀的密度和水的密度,大氣壓一樣,可求玻璃管的長度.然后可知管中的水柱是否下降;托里拆利實驗中,是管外的大氣壓支持著管內(nèi)的水銀柱,即管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于管外的大氣壓.

解答 解:(1)為了測得大氣壓的值,這時必須測量管內(nèi)外水銀面高度差.為了測得當時大氣壓的值進行的實驗,當時大氣壓與760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強值相當;如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部,大氣壓隨高度的減小而增大,故所能支持的水銀柱高度也變高. 即觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高. 
(2)做托里拆利實驗時,用一根長約1m、一端開口的玻璃管,充滿水銀后,要保證管內(nèi)是真空.將開口堵住倒插于水銀槽內(nèi),則管中的水銀液面會下降,降到一定高度時水銀柱將停止下降.如果玻璃管傾斜了,由于大氣壓是不變的,故能支持的水銀柱高度也是不變的,故管中水銀柱長度會增大,但高度保持不變,即實驗結(jié)果沒有影響;
(4)一個標準大氣壓為760毫米汞柱,由p=ρ水銀gh水銀gh,可知,如果水銀氣壓計中的水銀用水代替,那么玻璃管的長度約為10m,所以把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,管中的水柱不會下降;  當管頂開一個小孔時,管內(nèi)的水與外界的大氣相通,玻璃管和水槽組成連通器,則管內(nèi)的水不會從小孔噴出,反而會立即下降,直到液面相平.
故答案為:(1)760;上升;(2)真空;沒有;(3)不會;不會.

點評 本題是考查對托里拆利實驗原理的理解,并且要求能在題目中靈活運用,難度適中.

練習冊系列答案
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15.某同學在實驗室測量小金屬塊的密度:
(1)他將天平放在水平桌面上,并將游碼移至橫梁標尺左端的“0”刻度線上后,發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標尺中央刻度線兩側(cè)左右擺動,擺動幅度如圖甲所示,則他下一步應該將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至天平的橫梁平衡;
(2)他用調(diào)節(jié)好的天平測量小金屬塊的質(zhì)量.天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為89g.

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(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計水平拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
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A.F2=F1B.F2<F1C.P2<P1D.P2>P1

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20.瑤瑤學習了摩擦力后,她想探究她課桌上所放書本與桌面之間摩擦力的大小與壓力的關(guān)系.
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(2)她在原來的數(shù)學課本上面又把她同桌的數(shù)學書也放在上面,用來改變課本與桌面間的壓力,這種方法是可行的.(選填“可行”或“不可行”)
(3)通過多次實驗,她得到了下表所示的實驗數(shù)據(jù):
課本冊數(shù)1234
彈簧測力計的示數(shù)/N2468
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