【題目】如圖是四個熱學(xué)實驗.請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗：
A.兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物

B.加熱使水沸騰，水蒸汽沖起軟木塞

C.抽掉中間的玻璃板，兩種氣體混在一起

D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸汽沖起軟木塞

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是.
（2）說明分子之間有作用力的是；說明分子是在永不停息地運動的是.

【答案】
（1）D,B
（2）A,C
【解析】逐個分析ABCD四個物理情景，確定其包含的物理規(guī)律或道理，即可得到答案.A、兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起，可吊起一定質(zhì)量的物體，說明分子之間存在引力；B、加熱使水沸騰，水的內(nèi)能增加，說明熱傳遞可以改變內(nèi)能；C、抽開中間的玻璃板，兩種氣體混在一起，說明分子是運動的；D、繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚溫度升高，內(nèi)能增加，說明做功可以改變內(nèi)能.所以：
（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是D；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是B.
（2）說明分子之間有作用力的是A；說明分子是在永不停息地運動的是C.
所以答案是：（1）D；B；（2）A；C.
【考點精析】掌握分子間的作用力和分子熱運動的概念是解答本題的根本，需要知道固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力． 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力；熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒，兩燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A.L1燈絲斷了
B.L1短路
C.L2燈絲斷了
D.L2短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了圖所示的滑輪組裝置.當(dāng)用圖甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖乙和丙所示.（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）下列計算結(jié)果正確的是（ ）

A.0s～1s內(nèi)，地面對物體的支持力是10N
B.1s～2s內(nèi)，拉力F做的功是187.5J
C.2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100W
D.2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是62.5%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音．吹氣時，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變 ， 促使瓶內(nèi)氣體向外流動，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動．這樣空氣在瓶口不停地 ， 就發(fā)出了聲音．空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來了天然氣時代.完全燃燒0.035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4.2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2 kg 的長方體鐵盒（長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm）被吸附在豎直放置且足夠長的磁性黑板上，在豎直方向的拉力F＝3N的作用下向下運動，鐵盒運動速度v 與時間t 的關(guān)系圖象如圖乙所示.則鐵盒受到的摩擦力為N.若想讓鐵盒向上以0.4m/s做勻速直線運動，則需要向上的拉力為N.當(dāng)鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為3.6N，則此時受到的摩擦力為N，鐵盒對磁性黑板最小的壓強(qiáng)為Pa.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

（1）根據(jù)圖乙的實物電路來測量并聯(lián)電路的總電流，當(dāng)他閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù)，這是因為；為達(dá)到實驗?zāi)康�，請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線，使電路符合實驗要求，你選擇撤掉的是（選填“a”或“b”）.

（2）在實驗中，小明發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.兩個燈泡兩端的電壓大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
（3）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)是：.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是（ ）

A擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用

B試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大

D快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海在探究“冰的熔化特點”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間關(guān)系圖象，已知冰的質(zhì)量為500g．根據(jù)圖象解答以下幾個問題：
（1）物質(zhì)在C點具有的內(nèi)能比B點的內(nèi)能 ．
（2）求8min到12min水吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg℃）]．
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，求冰在熔化過程中吸收的熱量．
（4）在如圖所示中，AB段與CD段的傾斜程度不同，原因是什么.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案