【題目】
(1)在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時,把礦石放到天平左盤,向右盤中添加砝碼,當加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置,則接下去的操作應(yīng)是 . 最后天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖1所示,則礦石的質(zhì)量是g.

(2)活動:體驗大氣壓強的存在實驗裝置如圖2所示.
①在易拉罐中注入少量的水,目的是
②用酒精燈對易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)時,將罐口堵住.
③撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻.你觀察到現(xiàn)象是 , 這一現(xiàn)象說明了

【答案】
(1)取下最小的砝碼并移動游碼,78.4g
(2)排出罐內(nèi)空氣,白霧,易拉罐被壓癟,大氣壓強的存在
【解析】解:(1)指針偏向分度盤的右側(cè),說明右側(cè)質(zhì)量大,應(yīng)去拿下最小的砝碼,移動游碼,標尺的分度值是0.2g,所以游碼的示數(shù)是3.4g.物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù)=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
(2)①在易拉罐中注入少量的水,目的是水吸熱汽化生成水蒸氣,水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出;②水吸熱汽化,變成水蒸氣,待罐口出現(xiàn)白霧時,封住罐口;③停止加熱,罐內(nèi)氣體溫度降低,氣體壓強減小小于大氣壓,大氣壓將易拉罐壓癟.易拉罐被壓癟可以表明大氣壓的存在.
故答案為:(1)取下最小的砝碼并移動游碼;78.4g;(2)①排出罐內(nèi)空氣;②白霧;③易拉罐被壓癟;大氣壓強的存在.

(1)指針偏向分度盤的右側(cè),說明右側(cè)質(zhì)量大,應(yīng)去拿下最小的砝碼,移動游碼即可,用天平來測量物體的質(zhì)量時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);
(2)罐內(nèi)灌少許水進行加熱會使實驗現(xiàn)象明顯的原因:水吸熱汽化,變成水蒸氣,排出罐內(nèi)空氣;易拉罐被壓癟說明了大氣壓的存在.

練習冊系列答案
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【題目】如圖1所示,某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定,請按以下要求設(shè)計游覽路線:
甲游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個游覽點;乙游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個游覽點,游覽路線;由此聯(lián)想到我們所學的電路知識,現(xiàn)有兩個小燈泡、一個開關(guān)、一個電源及若干導線,怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。
【設(shè)計實驗與進行實驗】
(1)請在圖2所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元件符號。
(2)正確連接后閉合開關(guān),燈泡不亮。參照例子,請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法:

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

電池沒電

更換電池

.

.

.

.

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【題目】按要求作圖:
(1)如圖甲所示,一束光從水中斜射向水面,畫出這條入射光線的反射與折射光線.

(2)如圖乙所示,小華站在自動扶梯上沿圖示方向勻速上升,畫出她受力的示意圖.

(3)如圖丙所示,一開關(guān)控制三線插座,用筆劃線代替導線將電路連接正確.

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【題目】小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示在此實驗中:

(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實驗的目的是;
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生(填“反射”或“折射”)形成的;
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動,像的大小將(填“變大”、“變小”或“不變”);
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【題目】飲水機是一種常用的家用電器,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示,其中S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S自動切換到另一處于保溫狀態(tài).請回答下列問題:

(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈.如果用紅色表示正在對水加熱,黃色表示保溫,請標明指示燈的顏色,應(yīng)該是A為色,B為色.
(2)若飲水機加熱時加熱管的功率為550W,而保溫時加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響,且不計指示燈的阻值).
(3)若加熱水槽儲水1.0kg,將其從初溫20℃加熱到100℃,加熱管的熱效率為90%,試計算出加熱需要多少時間?

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(2)觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象,由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示,可得出結(jié)論:

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