【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 比較小球動(dòng)能的大�。�
（2）觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象，由此可得出結(jié)論：
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．如圖乙、丙所示，可得出結(jié)論：

【答案】
（1）木塊C被推動(dòng)的距離
（2）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
（3）小于；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大
【解析】解：（1）由圖知，小球?qū)⒛緣KC推動(dòng)的距離大小判斷其動(dòng)能大小，采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
（2）由圖甲、乙可知，mA＜mB ， 兩球的速度相同，B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動(dòng)能更大，因此可得：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（3）乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ1＜θ2 ， 所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，因此可得：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．所以答案是：（1）木塊C被推動(dòng)的距離；（2）速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（3）小于；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是某一款電動(dòng)平衡車，兩車輪與地面的接觸面積為40cm2 ． 求：
（1）若地面受到的壓強(qiáng)為5×l04Pa，則該平衡車對(duì)地面的壓力為多少？
（2）若該平衡車20s內(nèi)沿水平面勻速行駛l00m，受到的阻力為90N，則此過程中克服阻力做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢，發(fā)現(xiàn)兩電表立即有較大示數(shù)．則在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，一處是變阻器的滑片沒放在最大阻值處，另一處是 ．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為10．1Ω和10．2Ω，第三次測量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為0．26A．根據(jù)以上三次數(shù)據(jù)，最后得出Rx＝Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器均損壞，于是向老師要了一個(gè)阻值適當(dāng)?shù)亩ㄖ惦娮鑂0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號(hào)為： ），借助原剩余的實(shí)驗(yàn)器材，也順利完成了實(shí)驗(yàn)．假如由你來做該實(shí)驗(yàn)，要求電路只連接一次，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時(shí)，把礦石放到天平左盤，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是 ． 最后天平平衡時(shí)，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖1所示，則礦石的質(zhì)量是g．

（2）活動(dòng)：體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
①在易拉罐中注入少量的水，目的是 ．
②用酒精燈對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)時(shí)，將罐口堵�。�
③撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻．你觀察到現(xiàn)象是 ， 這一現(xiàn)象說明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從2016年開始，省會(huì)蘭州和部分地區(qū)的大街小巷出現(xiàn)了一批體積小、節(jié)能環(huán)保的知豆純電動(dòng)車，如圖所示正在充電的知豆．知豆空車時(shí)整車質(zhì)量為670千克，額定功率為9kW．則該車行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍（g=10N/kg），請(qǐng)問：
（1）該車靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸總面積為0.04m2 ， 則空車時(shí)該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？
（2）若該車載人后總質(zhì)量為800kg，該車以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時(shí)速度多大？
（3）小麗家距學(xué)校大約7200m，小麗爸爸開知豆送小麗去學(xué)校路上用時(shí)10min，蘭州市城市道路限速40km/h，請(qǐng)計(jì)算說明小麗爸爸是否駕車超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)中，電動(dòng)機(jī)被廣泛的應(yīng)用，如圖中能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響．閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V1的示數(shù)變小
B.小燈泡L的亮度變暗
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大
D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V．
（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是
（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？（選填“可行”或“不可行”），你的理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在方框中．

（2）當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，多次更換電阻，通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片達(dá)到實(shí)驗(yàn)條件，她移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的目的是 ． 利用此實(shí)驗(yàn)電路，還可以測量導(dǎo)體的電阻．請(qǐng)你說出在測導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路之外的作用 ．
（3）小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．

R/Ω

10

15

20

30

50

60

U/V

6

6

6

6

6

6

I/A

0.6

0.4

0.3

0.2

0.12

0.1


（4）她還想利用這些器材，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)電路，測定“220V，40W”的白熾燈泡的電阻值．已知小涵使用的電源兩端電壓為12V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω，2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很�。�(jīng)過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤．則電表的示數(shù)變化很小的原因是 ．

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