15．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲乙的速度之比為2：1，甲乙通過的路程之比為3：2，則甲、乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（　�。�
A．4：3B．3：4C．3：1D．1：3

分析 已知甲乙兩物體通過的速度之比和路程之比，利用公式v=$\frac{s}{t}$求出兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比．

解答 解：已知$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$=$\frac{2}{1}$，$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$，
由v=$\frac{s}{t}$可得，甲、乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比：
$\frac{{t}_{甲}}{{t}_{乙}}$=$\frac{\frac{{s}_{甲}}{{v}_{甲}}}{\frac{{s}_{乙}}{{v}_{乙}}}$=$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}$×$\frac{{v}_{乙}}{{v}_{甲}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題可以拓展到任意求比值問題，這是一般求比值問題的思路，掌握本類型的思路是很重要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．熱水的比熱容等于冷水的比熱容（大于、小于、等于），水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理意義是1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法把不同的重物提起相同的高度（G甲＞G乙），繩重摩擦忽略不計(jì)．在物體勻速上升的過程中，甲圖機(jī)械效率比乙大（選填“大”、“小”或“相等”），說明理由滑輪組的機(jī)械效率為：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動(dòng)}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$；動(dòng)滑輪的重力是相同的，G大的有用功大，故甲機(jī)械效率也大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．人騎自行車的平均速度是5m/s，這句話的物理意義是人騎自行車在1s的時(shí)間內(nèi)通過的路程是5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑 輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究一對(duì)平衡力在同一直線上．
（3）當(dāng)在兩端掛上質(zhì)量相等的鉤碼時(shí)，卡片保持靜止，當(dāng)用剪刀從卡片中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的卡片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可得出結(jié)論：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上；本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是反證法．
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡     D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．夏天，冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”
B．冬天，人說話時(shí)呼出“白氣”
C．春天的夜間，戶外物體表面有露水
D．秋天的早晨，太陽出來后霧慢慢消退

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下面說法正確的是（　　）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
B．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)生的
C．只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/td>
D．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．起重機(jī)要吊起200kg的鋼件，使其向上以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鋼絲繩受到的拉力是2000N，若讓物體以2m/s的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是2000N （g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
實(shí)驗(yàn)步驟BCDEF
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2.62.52.42.42.3
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=0.1N．
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是1.3g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是200Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸增大（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了420Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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