如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是


B

【解析】

試題分析：A、浴室腳墊做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和腳墊之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．

B、輪滑鞋裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．

C、防滑地磚表面做得較粗糙，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大腳和地磚之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．

D、旅游鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．

故選B．

考點：增大或減小摩擦的方法．

點評：本題考查了摩擦力大小的影響因素，根據(jù)影響因素，分析在生活中怎樣增大和減小摩擦力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲物體重5N，漂浮在水面上，畫出甲物體所受浮力的示意圖和容器對水平地面壓力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，螞蟻用10-3N的力拉樹葉，10s內(nèi)沿著拉力方向前進(jìn)了10cm，則螞蟻對樹葉做功為     J，此時的功率為     W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km，若轎車行駛過程中所受到的阻力為1600N，轎車上的速度表如圖所示.求：

（1）在此過程中汽車的牽引力所做的功是多少J？
（2）該車行駛過程中的功率是多少W ？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在去年4月初，國家針對校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，并且已于去年的5月1日起正式實施．字通專用校車ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表，請仔細(xì)閱讀并完成下列問題．已知每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2．（g=10N/kg）
（1）該校車的每個座位上均配有安全帶，這是為了防止汽車　 　（選填“啟動”或“剎車”）時，由于　 　可能對孩子造成的傷害．
（2）該校車（空車）靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)是多大？

外形（mm） 9980×2430×31050

整備質(zhì)量（kg） 9000

座位數(shù) 48～51

百公里油耗（L） ≤19

行李艙（m3） 0.4

輪胎數(shù)（條）

最高時速（km/h） 105

（3）當(dāng)汽車以最高車速在水平地面上勻速行駛時，所受阻力為6000N．則連續(xù)行駛6min，汽車所做的有用功是多大？
（4）校車行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超員．請你運用所學(xué)物理知識，說明汽車為什么不能超載？（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖表示一個人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是（　�。�

A．電梯上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B．電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大

C．電梯上升過程中，電梯對人的支持力做功為零

D．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，實驗時小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力      實際摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）。圖中彈簧測力計的示數(shù)是     N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨者物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過實驗。

（1）車在水平路面上運動時，豎直方向上受到的      力和       力是平衡的二力，對小車的作用效果為0，相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力；

（2）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自有下滑，是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有            。

（3）試驗中，換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比較小車在不同表面運動的最大距離，可以得出：在起始速度相同的情況下，水平面越光滑，小車受到的阻力越      ，小車運動得越           。

（4）進(jìn)一步推斷可知，若水平面絕對光滑，小車將在水平面上做          運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小敏的媽媽到超市買了好多食物，用塑料袋提回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛，請你用學(xué)過的物理知識給她提一個建議：                             ,這是因為                      。

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同步練習(xí)冊答案