在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨者物理學家的足跡,設計過實驗。

(1)車在水平路面上運動時,豎直方向上受到的      力和       力是平衡的二力,對小車的作用效果為0,相當于小車只受水平方向的摩擦力;

(2)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自有下滑,是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有            。

(3)試驗中,換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比較小車在不同表面運動的最大距離,可以得出:在起始速度相同的情況下,水平面越光滑,小車受到的阻力越      ,小車運動得越           。

(4)進一步推斷可知,若水平面絕對光滑,小車將在水平面上做          運動。


(1)重力  支持力      (2)相同的速度        (3)小   遠          (4)勻速直線運動

【解析】

試題分析:(1)由于小車在水平面上運動,所受支持力的方向是豎直向上,重力的方向豎直向下,在豎直方向上這兩個力是平衡力,作用效果相互抵消。

(2)該實驗要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離,這樣就要求我們控制變量:初速度,而從同一高度滑下,可以保證每次到達水平面的速度相同。

(3)實驗中,換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做實驗,發(fā)現(xiàn)小車運動的距離不同,說明小車在水平面受到的阻力不同,在其它條件相同的情況下,表面越光滑,阻力越小,運動越遠。

(4)從實驗可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠;因此如果小車不受阻力作用,那么小車將保持原來的速度和方向永遠運動下去;即運動的小車,當不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動.

考點: 阻力對物體運動影響的探究實驗


練習冊系列答案
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如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s,若物重為G,平面對物體的摩擦力為f。下列說法正確的是

A.有用功的功率為fv

B.拉力做功的功率為3Fv

C.裝置的機械效率為

D.額外功為(3F-f)s

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如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是

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一個箱子重為100N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未動,這時箱子受到的摩擦力應    (選填“大于”、“等于”或“小于”)6N.當水平推力增大到10N時,箱子恰好做勻速運動.當水平推力增大到20N時,箱子受到的摩擦力為     N.

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小華同學用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯實驗,如圖所示。為確保實驗的成功,請給小華提兩條合理化建議:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。

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在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,小華3次實驗情況如圖中甲、乙、丙所示.

(1)實驗時為了測出滑動摩擦力大小,應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做   運動.

(2)小華在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的大小關系”時,利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論.你認為他對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這個結論對嗎?   (填“對”或“不對”),你的理由是   

(3)比較圖中的   兩組數(shù)據(jù)可得出:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大.

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如圖所示,重量為10N的長方體木塊被夾在兩豎直平板之間,如果勻速向上拉木塊上去要用22N的力,如果勻速向下拉木塊下來,求拉力大。

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一密度為ρ鋼制軸承,由粗細不同的兩部分圓柱體構成,粗細圓柱體的高度均為h.如甲圖所示放置時,軸承對水平面的壓強為1.2ρgh.如乙圖所示放置時,軸承對水平面的壓強為( 。

A.3.6ρgh B.4.8ρgh C.6.0ρgh D.7.2ρgh

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下列物態(tài)變化過程中伴隨著放熱的是                                                               (   )

A.濃霧的散去    B.露水的形成    C.雪人的消失    D.樟腦球的變小

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