小敏的媽媽到超市買了好多食物,用塑料袋提回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛,請你用學(xué)過的物理知識給她提一個(gè)建議:                             ,這是因?yàn)?u>                      。


在手與塑料袋之間墊一塊毛巾            在壓力不變的情況下增大受力面積可以減少壓強(qiáng)

【解析】

試題分析:感到手被塑料袋勒得很痛,說明塑料袋對手的壓強(qiáng)很大,食物是一定的,重量不變,對手的壓力也不變,所以可以通過增大受力面積減小壓強(qiáng);

減小壓強(qiáng)的措施有:在塑料袋提手處包上手帕或在手與塑料袋之間墊一塊毛巾,這樣做可以增大手的受力面積,從而減小塑料袋對手的壓強(qiáng)(或用雙手提塑料袋、在受力面積不變的情況下減少壓力可以減少壓強(qiáng)),(其他合理方法也可)。

考點(diǎn):減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是

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如圖所示,重量為10N的長方體木塊被夾在兩豎直平板之間,如果勻速向上拉木塊上去要用22N的力,如果勻速向下拉木塊下來,求拉力大?

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一密度為ρ鋼制軸承,由粗細(xì)不同的兩部分圓柱體構(gòu)成,粗細(xì)圓柱體的高度均為h.如甲圖所示放置時(shí),軸承對水平面的壓強(qiáng)為1.2ρgh.如乙圖所示放置時(shí),軸承對水平面的壓強(qiáng)為( 。

A.3.6ρgh B.4.8ρgh C.6.0ρgh D.7.2ρgh

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下列四個(gè)實(shí)例中,能夠增大壓強(qiáng)的是( 。

A. 駱駝的腳掌長得很寬大    B. 菜刀刃磨得很鋒利

C. 坦克裝有兩條寬大的履帶  D. 減少汽車的載重量

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設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1:2:4,如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上,磚塊A對磚塊B的壓強(qiáng)為pA,它們對地面的壓強(qiáng)為pB,則pA:pB=     ;磚塊A對磚塊B的壓力為FA,磚塊B對地面的壓力為FB,則FA:FB=     

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在學(xué)習(xí)“壓力”時(shí),某小組同學(xué)把鉛筆壓在大拇指和食指之間(如圖)所示,發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時(shí)都有凹陷的現(xiàn)象存在;同時(shí)還發(fā)現(xiàn):兩手指的凹陷程度_________(選填“相同”或“不同”)。由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的探究。

該小組同學(xué)把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并分別將實(shí)驗(yàn)測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中。


⑴分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是__________________________________________________________。

⑵分析比較序號為_____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力大小相等時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越不顯著。

⑶進(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論:

①分析比較_________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出單位面積的壓力相同時(shí),壓力作用效果相同。

②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出_________________________________________________________。

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下列物態(tài)變化過程中伴隨著放熱的是                                                               (   )

A.濃霧的散去    B.露水的形成    C.雪人的消失    D.樟腦球的變小

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冬天,常看到室外的自來水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( 。

A. 水管里的水結(jié)成冰后,體積變大       B.  水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大

C. 水管里的水結(jié)成冰后,密度變大       D. 水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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