分析 ①用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量礦石的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則應(yīng)取下最小的砝碼,撥動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡;
③用溢水杯時(shí),要把溢水杯裝滿水.
④塊的體積等于石塊排開水的體積,求出石塊排開水的質(zhì)量,求出排開水的體積,即石塊的體積,根據(jù)密度公式求出石塊的密度.
所有測(cè)密度的實(shí)驗(yàn),所依據(jù)的原理都是ρ=$\frac{m}{V}$,差別只在于怎么測(cè)出質(zhì)量和體積.本題中測(cè)石塊質(zhì)量是直接使用天平測(cè),所以石塊的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù).而測(cè)石塊的體積是通過溢水杯來測(cè)的,因?yàn)橐缢ù蟊┲械乃瓉硎菨M的,所以石塊一放入,水就溢出,石塊的體積多大,溢出的水體積也是多大,只要求出溢出水的體積,就知道了石塊的體積.
解答 解:①由圖甲所示可知,指針偏向分度盤的右側(cè),說明右側(cè)質(zhì)量大,應(yīng)取下最小的砝碼,然后向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡為止;
③用溢水杯測(cè)石塊體積的關(guān)鍵就在于,要讓溢出水的體積等于石塊的體積,而圖中明顯大杯中的水是沒滿的,這樣石塊剛剛浸入時(shí)水就不會(huì)馬上溢出來,最終溢出水的體積就會(huì)小于石塊的體積,所以錯(cuò)誤之處就在于大杯中沒有裝滿水,這樣測(cè)量排開水的質(zhì)量偏小,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大.
④測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1,把石塊緩緩放入大杯中,測(cè)出了盛接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2,石塊排開水的質(zhì)量為:m水=m2-m1,
石塊的體積:V=V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水.
故答案為:①取下最小的砝碼,然后向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡為止;③大燒杯中的水未裝滿;④$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水.
點(diǎn)評(píng) 本題為比較常見的測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn)題--質(zhì)量由天平直接測(cè)出,體積由溢水杯測(cè)出.這種方法測(cè)密度,一是要會(huì)看天平的讀數(shù),讀數(shù)的問題一直是考試的重點(diǎn),天平的讀數(shù)主要是游碼的示數(shù)不要看成右側(cè)所對(duì)的示數(shù);二是溢水杯測(cè)石塊的體積,關(guān)鍵在于使溢出的水體積等于石塊的體積.最終求出石塊的密度,這中間公式的代入變化要熟練掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度大于空氣的密度 | |
B. | 潛水艇在露出水面前的上浮過程中,所受浮力增大 | |
C. | 同一艘輪船在海里航行時(shí)與在河里航行時(shí)所受浮力相等 | |
D. | 飛艇里所充氣體的密度等于空氣的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天,晾在院子里結(jié)冰的衣服干了 | B. | 撒在教室地面的水不見了 | ||
C. | 春天,田野里的積雪融化 | D. | 夏天,冰鎮(zhèn)飲料外壁“出汗” |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燃料燃燒越充分,其熱值越大 | |
B. | 物體吸收熱量后溫度不一定升高 | |
C. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小 | |
D. | 人游泳之后,剛從水中出來時(shí)感覺冷是由于水蒸發(fā)放熱所致 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小鳥與汽車速度大小之比為2:1 | |
B. | 小鳥與汽車通過的總路程之比為3:1 | |
C. | 小鳥到達(dá)A時(shí),汽車到達(dá)AB中點(diǎn) | |
D. | 從出發(fā)到相遇這段時(shí)間內(nèi),小鳥與汽車通過的路程之比為3:1 |
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