20.填上合適的單位:一張圖畫紙的厚度90μm,學(xué)校的桂花樹高35dm,五橋飛機場跑道長4.7km,體育館的一個籃球場寬1250cm.

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測,根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進率的認(rèn)識,填上合適的單位.

解答 解:
一般紙張的厚度在75μm左右,圖畫紙的厚度略大一些,在90μm左右;
一層樓的高度在3m左右,學(xué)校桂花樹的高度略大于3m,在3.5m=35dm左右;
五橋飛機場跑道長4.7km;
標(biāo)準(zhǔn)籃球場的寬度在12.50m=1250cm左右.
故答案為:μm;dm;km;cm.

點評 長度的估測,必須熟悉一些常見物體的長度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,分子的直徑在0.1nm左右,地球的半徑在6400km左右.等等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.彈簧具有彈性勢能
B.只有物體做了功,它才具有能
C.下落的雨滴既具有動能又具有重力勢能
D.位置高的物體一定比位置低的物體重力勢能大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.物理實驗要遵守實事求是,小明同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù),通過分析數(shù)據(jù),小明覺得與課本上的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗歷程,通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
實驗序號物重G/N使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1/N使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
實驗結(jié)論使用定滑輪時拉力小于物重使用動滑輪時拉力大于物重的一半
(1)該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是:沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力.
(2)該實驗中造成使用動滑輪時F2≠$\frac{G}{2}$的主要原因是:沒有考慮動滑輪受到的重力.
(3)請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見:彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端.
(4)請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見:先測出鉤碼和動滑輪的總重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.A、B兩種燃料,完全燃燒時能放出熱量之比QA:QB=5:3,它們的熱值之比qA:qB=2:3,則兩種燃料的質(zhì)量之比是(  )
A.10:9B.9:10C.5:2D.2:5

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15.2015年9月26日,我校高85級學(xué)生畢業(yè)三十年后再次相聚二中,圖是其中一位校友所開小車內(nèi)燃機的示意圖,它是做功沖程,在這個沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.周末,春梅跨進家門就聞見香噴噴的雞湯味,看見女兒回家,媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯.往飯桌上放時,由于湯缽太燙,媽媽放下動作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐.“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了熱傳遞,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是費力杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”).

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12.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.則第2秒末時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài);第6秒末到第9秒末,推力F做功是24J;則第3秒末到第6秒末時,物體處于加速狀態(tài),推力F做功是18J.

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9.在四川抗震救災(zāi)中,一架號稱“空中巨無霸”的米-26重型運輸直升機,通過鋼纜和機身相連,一次將一臺13.2噸的挖掘機,空運到唐家山堰塞湖壩頂參加搶險.
(1)當(dāng)直升機吊著挖掘機(如圖所示),水平勻速飛行50米,鋼索對挖掘機的拉力是1.32×105N,對挖掘機做的功為0J.(g=10N/㎏,不計空氣阻力)
(2)飛機在水平勻速飛行過程中機械能不變(減小、增大、不 變).到達目的地下降過程中,坐在直升飛機里的人看見地面在迅速上升,他選擇的參照物是飛機.

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10.電壓是電路中形成電流的原因.

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