18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”
B．由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí)，他們之間的交流須要利用電子通信設(shè)備，通過無(wú)線電波進(jìn)行
C．我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的
D．醫(yī)學(xué)上可以利用超聲波觀察孕婦體內(nèi)胎兒發(fā)育情況

分析 （1）人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間也不相同，聲音在傳播過程中，聲音的強(qiáng)弱也會(huì)發(fā)生變化，我們的雙耳就能根據(jù)這些不同來(lái)確定聲音發(fā)出的方位．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能夠傳聲，真空不能傳聲；
（3）聲音的特征有音調(diào)、響度、音色三個(gè)，音色是區(qū)別聲音最重要的依據(jù)；
（4）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量．

解答 解：A、聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻和強(qiáng)弱以及其他特征也不同，這些差異就是我們用耳朵判斷聲源方位的重要基礎(chǔ)，也就是雙耳效應(yīng)．正是由于雙耳效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位．故A正確；
B、飛船內(nèi)有空氣，航天員可以直接交流，飛船外沒有空氣，就必須借助電子通信設(shè)備交流了，故B不正確；
C、我們能夠分辨不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是它們的音色不同，故C正確；
D、醫(yī)學(xué)上可以利用超聲波觀察孕婦體內(nèi)胎兒發(fā)育情況，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查對(duì)聲音的傳播、音色和聲音與信息等知識(shí)點(diǎn)，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，2016年里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女子舉重運(yùn)動(dòng)員向艷梅獲得69公斤級(jí)的冠軍，他在舉起杠鈴不動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．杠鈴對(duì)她的壓力與她對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力
B．她對(duì)杠鈴的支持力與杠鈴的重力是一對(duì)平衡力
C．地面對(duì)她的支持力和她受到的重力是一對(duì)相互作用力
D．她對(duì)地面的壓力與地面對(duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．電能表的表盤上標(biāo)有3000r/kW•h．如果在半小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)了1200r．表明用電器消耗的電能是0.4 kW•h； 用電器的電功率是800W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．行走的人被石塊絆一下會(huì)向前傾倒，下述分析中正確的是（　　）
A．人的上半身有慣性，下半身沒有慣性
B．石塊沒有慣性
C．人由于慣性保持向前，石塊作用腳時(shí)，使腳運(yùn)動(dòng)變慢
D．由于石塊的作用使人的慣性變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．物體AB在平面鏡中所成的像A′B′，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在相應(yīng)位置畫出平面鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在一條東西方向的平直公路上，一輛沿公路行駛的汽車上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印跡如圖所示．請(qǐng)根據(jù)水滴印跡判斷該車行駛的方向是自西向東，并應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)加以解釋（圖中虛線為汽車的行駛路線）水滴離開汽車后，由于慣性，在水平方向仍保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，滴到地上后，最初接觸地面呈圓形的部分很快停止，其余部分由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而向前拋灑，出現(xiàn)了先圓后不規(guī)整的痕跡，所以汽車自西向東行駛．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小敏用如圖所示電路做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小敏在連接電路前檢查儀器，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小敏接下來(lái)的操作是將電流表指針調(diào)零．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小敏通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時(shí)，小敏設(shè)計(jì)了如表格，請(qǐng)你評(píng)價(jià)表格設(shè)計(jì)的合理性，并說(shuō)明理由．
次數(shù)電壓U（V）電流I（A）電功率P（W）電功率平均值P（W）
1
2
3
（3）現(xiàn)將兩燈連入圖丁所示電路．實(shí)驗(yàn)過程中，小敏不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L1反而更亮了．你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗、L1反而更亮的原因是燈泡L2的電壓變小，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，L1的電壓變大．L1的電功率變大，為什么有這樣的變化燈泡L2的玻璃泡打碎了，由于缺少玻璃泡的保護(hù)，電流流過燈泡時(shí)產(chǎn)生的熱量迅速散失，使燈絲的溫度較低，燈泡電阻較小，因燈泡L2的電阻變小，根據(jù)分壓原理，燈泡L2的電壓變小，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，L1的電壓變大，由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$，L1的電功率變大，燈變亮．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用紙做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，既方便又能幫助理解知識(shí)．
（1）如圖甲所示，塑膠瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)槭艿酱髿鈮旱淖饔茫疄榱俗C明此判斷，只需在瓶底（選填“瓶底”或“紙片上”）用針扎一小孔，觀察現(xiàn)象便可．
（2）如圖乙所示，從側(cè)面向兩張紙片中間用力吹氣，可觀察到兩紙片相互靠攏，這一現(xiàn)象說(shuō)明了氣體壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高，原因有陰天空氣濕度大，空氣密度小，氣壓低；冬天的空氣密度比夏天的大，冬天的氣壓比夏天的高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案