【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的是（ ）

A. 將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三個(gè)小鐵球

B. 將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C. 將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)下向右緩慢移動(dòng)

D. 將丁實(shí)驗(yàn)中條形磁鐵放在一堆大頭針上的再緩慢提起

【答案】B

【解析】A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大，中間對(duì)小鐵球的作用�。梢耘袛鄺l形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性．故A不符合題意。B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近，由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個(gè)條形磁鐵一起對(duì)另一條形磁鐵進(jìn)行作用．不能分辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng)．故B符合題意。C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作用大，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性．故C不符合題意。D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起，會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性．故D不符合題意。故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖；丙、丁是四沖程汽油機(jī)關(guān)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖．其中表示做功沖程原理相同的演示實(shí)驗(yàn)圖，表示汽油機(jī)利用將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程示意圖對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. 乙、丙 B. 甲、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是________ ．

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將________ ．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量

①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和________ 的距離L2 ．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿= ________ （用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）

（1）小星作出猜想：猜想一：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)。

請(qǐng)你也提出兩個(gè)猜想：

猜想二：水果電池電壓與 ______ 有關(guān)。

猜想三：水果電池電壓與 ______ 有關(guān)。

（2）為了驗(yàn)證猜想一是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察________來(lái)確定；

（2）如表所示是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄，比較表中1、2、3（或4、5、6）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是________；比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是________；

（3）為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小是否有關(guān)，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們又選取了兩根大小不同的鐵芯，請(qǐng)你利用本題電路幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，某小組探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)．如圖所示，他們選擇厚度、面積相同，材料不同的物體，放入磁場(chǎng)的同一位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較吸引回形針的數(shù)量來(lái)判斷磁體對(duì)回形針吸引力的大小，所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷：________ 有關(guān)．

（2）有人用鐵皮套保護(hù)磁卡使之免受外界磁場(chǎng)影響．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)您對(duì)此做出評(píng)價(jià)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在一般標(biāo)準(zhǔn)住宅戶內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護(hù)器、三線插座等設(shè)備，有一配電系統(tǒng)如圖所示，其中各個(gè)設(shè)備的特征是( )

A. 電能表上可以直接讀出應(yīng)該交的電費(fèi)

B. 空氣開(kāi)關(guān)的作用與保險(xiǎn)絲的原理完全相同

C. 三孔插座正中間的插孔應(yīng)接三腳插頭的最長(zhǎng)的那只腳

D. 漏電保護(hù)器用于當(dāng)燈泡的燈絲燒斷時(shí)，將電流導(dǎo)入大地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是

A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B. 物體的密度越大受到的浮力越小

C. 物體沒(méi)入水中越深受到的浮力越大

D. 物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的_______高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_________相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就___________（選填"越長(zhǎng)"或"越短"），速度減小__________（選填"越快"或"越慢"）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________。

（3）上述結(jié)論是在_____的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)______得出的，這種方法叫____。

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